钱塘湖春行作者为什么要选

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 07:36:24
作者为什么要把主角比作牛虻

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

作者为什么要写乡村四月这首诗

翁卷生活的时代,正是风一世的江西诗派已渐趋末流之时.江西诗派那种“以资书以为诗”、拼凑故典和生硬拗捩的作风,正是温州翁卷等四位诗人所深为不满的.翁卷他们从晚唐诗家入手,刻意求新,走贾岛、姚合的“苦吟”

作者为什么要引述斯科特的日记

透过斯科特的日记写在恶劣的环境中队员们的生活,重点刻画了威尔逊博士的形象.

作者为什么要写这篇文章

额,原因多着呢.比如睹物思人,触景伤情,纪念某事某人,比如要批判,要表达个人观点.

社戏 作者为什么要写六一公公

为了写人们的淳朴老师咋出这种题目

夏感一课中作者为什么要赞美夏季

在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节.也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄

作者为什么要写都市精灵

呼吁人类保护自然环境,与动物和谐相处

作者为什么要写《送东阳马生序》?

宋濂在京城建康(今南京市)做官,他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城,就读于“太学”.马生回乡探亲,宋濂写了这篇文章,结合自己的实践体会“道为学之难”,以身作则,勉励马生刻苦学习

作者为什么要离开东京来到仙台?

看不惯清朝留学生的所做所为(赏樱花跳舞)感到厌恶.才去的

冰心《纸船》作者为什么要“留着”“纸”?

为了折纸船给母亲,象征思念母亲,祖国的一颗心.象征诗人纯洁美好的心愿

谁知道作者为什么要写《江南春》?

杜牧先生的作于晚唐.属于七言绝句的山水诗杜先生杜牧提到,寺庙成为江南美妙风景的组成部分.审美之中不乏讽刺,诗的内涵也更显丰富.这首诗四句均为景语,一句一景,各具特色.这里有声音有色彩,有空间上的拓展,

出师表 作者为什么要自述本志

诸葛亮自述经历及“三顾草庐”之恩表明自己的感激之情最后概括与先帝患难与共历史,说明创业艰难也进一步表达了效忠刘备父子的决心.希望君主能让自己出师讨伐早日兴复汉室

作者为什么要赞美夏天?

答:因为春天的结束后迎来播种的季节,在这劳动的季节里结束是秋天的开始.表现了夏天劳动人民的辛劳的精神.

作者为什么要写桃花源记?

作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人人安居乐业自由安乐,彼此和睦相处.这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了陶渊明的社会及政治理想,也反映了当时人民的美好意愿.“

作者为什么要伤?

伤:哀伤叹息.伤的原因是:以此为题,写的是可伤之事,说的是何可"伤"的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终成为常人的惋惜之情,对"受之天"而"受之人者不至"的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点.

作者为什么要这样安排详略?

详略得当,才是好文章再问:为什吗?详细一点OK?

作者为什么要捕捉美丽的一瞬间

因为那是最美的最自然的

作者为什么要写梅花?

梅花自古以来就是那些文人雅士的宠儿.梅花具有天生的丽质芳姿:花形秀美多样,花姿优美多态,花色艳丽多彩,气味芬芳袭人.梅花不与百花争时光,不和群芳斗艳丽.每到百花凋零,严寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的

信客 作者为什么要

1.社会有某种需要,就有某种职业.作者故乡浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通讯需要专人担当,于是有了信客这种特殊职业.“这乡间不能没有信客”