钢笔在纸上的"沙沙"响声,表现了教室的安静,这样写有什么作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:47:35
海面的船只上站着一个人,在海面下150m处发出一次响声后,此人在海面上很快听到两次响声,两次响声间隔0.4s,若声音在海

如图,设海底的深度为h,发声处到海面的距离为s1、传播的时间为t1;则声音向下传播经海底反射后走的路程s2=2h-s1,传播的时间为t2;由题知:t2-t1=0.4s,∵v=st∴t=sv,∴s2v2

风吹树叶沙沙响声源到底是空气还是树叶

叶子的振动情况比较复杂,叶子的振动应该包括至少两种形式的振动,一是比较大块的频率较低的振动,一是比较小块的如叶边的频率较高的振动,就是这部分的振动发出的“沙沙”声.还有一种可能就像笛子一样,尽管你看上

都德《最后一课》中有一个的细节描写:“个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,

1.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上.  品析:环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.  2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.

画曲线句子写钢笔在纸上的沙沙响声,表现了教室的安静,这样有什么作用?古诗中有没有这种表达效果的诗句?

以动衬静月出惊山鸟,时鸣春涧中——王维鸟鸣涧空山不见人,但闻人语响——王维鹿柴鸟宿池边树,僧敲月下门——贾岛题李凝幽居

春风一阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声.请问怎么改?谢谢

春风一阵吹来,树枝摇曳着,发出沙沙的响声,月光、树影一齐晃动起来.月光、树影是不能发出响声的.帮助您孩子的同时,请您点采纳谢谢给个辛苦分.

一阵风吹来,树枝沙沙的发出响声修改病句

这里显然是动宾词语搭配不当,树枝在风的吹拂下不会有响声,应该为:一阵风吹来,树叶摇晃发出沙沙的响声

写一个寂静的场面!示例:个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意

无语,你几年级啊?月光寂寞的洒在那片海上,温柔的笼罩着一切.仿佛生命停止,风也不再哭诉对秋的依恋.孤单的站在这里,耳边那熟悉的海声也消散在暮色之中.一切,静止在这一刻.无聊随便打出的文字,零零散散的,

海的深度海面的船上只有一个人,在海面下150米初发出一次响声后,此人在海面上很快听到2次响声,2才响声间隔0.4秒,若声

设海底的深度为h米,则原声的路程为150米,经海底反射的回声经过的路程是(2h-150)米,则(2h-150)/1500-150/1500=0.4=>h=450米

声的世界27、海面的船只上站着一个人,在海面下150m处发出一次响声后,此人在海面上很快听到两次响声,两次响声间隔0.4

算术很简单啊,两次的间隔0.4秒.之所以有间隔,是由于回声多跑了2陪的150m处和海底间的距离啊.那么150m处和海底间的距离就是1500*0.4\2=300米.那么海底深度就是300m+150m=4

狂风【 】地呼着,粗大的雨点打在玻璃上,发出【 】的响声.

狂风[暴雨、肆虐]地呼着,粗大的雨点打在玻璃上,发出[嘭嘭、啪啪]的响声.

以沙沙的足音为题.就是以脚踩在落叶上的声音编一首诗.一定是编的哦!

沙沙沙,沙沙沙;听,是谁在说话;像小鸟在唱歌;像沙子在跳舞;我听见了:沙沙沙的声音!

《最后一课》“钢笔在纸上沙沙”“有时候一些金甲虫飞进来”,这俩个细节意在渲染什么的气氛

以静衬动,也就说,沙沙的钢笔声和金甲虫都是安静的事物,但是在安静的背后是敌人即将到来的嘈杂,可谓是暴风雨前的宁静

《最后一课》中,“教室里那么安静”与“只听见钢笔在纸上沙沙地响.为什么?

不,就因为安静,才能听到钢笔在纸上沙沙地响,不然是听不见的

个个都那么专心 教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响 仿写

个个都那么美丽,湖泊上那么宁静!只看见天鹅在舒展自己翅膀上的羽毛.

例句:个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.

个个都那么开心,操场上那么热闹!到处是欢声笑语.