钓鱼的启示中作者遇到的道德问题时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 17:35:49
钓鱼的启示中,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难写写你对这句话的理解

因为面临很多的诱惑,如金钱,名誉,地位等能给自己带来暂时利益的"好处"要做出正确的抉择,确实很难.抉择中要经历激烈的思想斗争更是一次思想的历练.

钓鱼的启示中,作者写道:把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德

你必须把这条鱼放掉夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起.汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼.  汤姆把鱼饵套上鱼钩,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处.鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈银色的涟漪.  

五年级上册《钓鱼的启示》中作者从钓鱼这件事中得到什么启示

在课文的最后两个自然段里有,不过得自己概括一下……再问:你帮我概括一下再答:那篇文章中主人公詹姆斯从钓鱼放鱼这个过程中得到的启示是“道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难

钓鱼的启示中简单的问题指?

《钓鱼的启示》中“简单的问题”指作者面临的道德抉择:把钓到的又大又漂亮的鲈鱼留着还是放回湖里.再问:从哪里开始抄?我的那道练习的横线很短滴也!再答:是否把钓到的鲈鱼放回湖里。

钓鱼的启示 作者是谁?

詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师,他为我国广大读者所了解,不是因为他的建筑成就,而是他写的一篇短文,叫《做得对做得好——天知地知》.天知地知,就是无人知;在无人知晓的情况下,有件事做得对做得好

(钓鱼的启示)中,为什么要说:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难?”

因为道德的标准非常明确,不损害或伤害到他人.但是,当面对一些出卖他人,而谋求自身利益的时候,抉择非常艰难.这个社会本来就是弱肉强食的,人人都在互相竞争,所以,为了保证自己的生存,而伤害到了别人.比如说

钓鱼的启示"道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.""道德"可理解为什么?

表面含义是指作者放弃自己好不容易钓到的鲈鱼时表现出来的勇气深层含义是指一个人在面对形形色色的诱惑和各种各样的利益(如金钱,地位,荣誉等)时能放弃个人的利益,遵守社会公德时所需要的勇气

钓鱼的启示中,作者描写周围环境的目的是什么?

1‘描写环境的幽静,为下文没人看到他们捉到鱼却又放走的剧情发展做铺垫.2’平静但严肃的再问:第二题后面有“为什么”额,我那道题描写环境的句子是“我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见

在《钓鱼的启示》中作者会在生活中遇到哪些“鱼”

“我再没有钓到过像34年前那样大的鱼.但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’.当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚.”  本段前后

钓鱼的启示中道德真正的含义是什么

道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量.

钓鱼的启示中,作者不想放掉鲈鱼的原因

因为作者好不容易钓到鲈鱼,且见四周又没有人看见他吊起雨,那条鱼也很大,所以他不想放掉鲈鱼

钓鱼的启示中作者描写环境的目的是什么

突出环境,以衬托.自己概括再问:可以写一句话吗

钓鱼的启示中,作者描写周围环境的目的是什么

“孩子,你得把它放回湖里去”这句话该用怎样的语气来读?这句要用肯定的语气来读.在钓鱼过程中描写周围环境的目的告诉大家,要保持大自然的绿色,让其生态更长久.

《钓鱼的启示》的作者是谁?

石河子教育资源网>>资源中心>>优秀教案>>语文>>四年级(上)>>正文《钓鱼的启示》作者:林润生=教学目标>1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距

钓鱼的启示 “道德”具体指()

“道德”具体指捕捞鲈鱼的时间还没到,把钓到的鲈鱼留下,就是在错误的;而把鲈鱼放回湖中,就是正确.道德认识道德就这么简单.实践道德,放掉到手的鱼,就需放弃个人利益.

钓鱼的启示 道德在本文中怎样理解

我”的家乡规定钓鱼必须过了十二点,而十二点前“我”却发现了一条大鱼,而此时父亲却要放生这些内容的语句就体现了道德.结合文章来谈,道德就是不违反规定,心中有良知的标尺

钓鱼的启示作者是谁?急

詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师,他为我国广大读者所了解,不是因为他的建筑成就,而是他写的一篇短文,叫《做得对做得好——天知地知》.天知地知,就是无人知;在无人知晓的情况下,有件事做得对做得好

钓鱼的启示中"道德"是指遵守什么?

“道德”是指在鲈鱼捕捞开放日前将捕捞到的大鲈鱼放回湖中