金色鱼钩中老班长看到我们吃完鱼汤,为什么嘴边露出了一丝笑意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 02:29:05
《金色的鱼钩》中,将下列句子改为第三人称转述句 “老班长,我们抬也要把你抬出草地去!...

老班长,吃啊!他们抬也要把你抬出草地去!他几乎要哭出来了.

15.金色的鱼钩 老班长的外貌,语言,动作

理解句义①我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.当“我”知道鱼来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个伤病员吃,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时,“我”的内心极为沉重.“我”实在不忍心

《金色的鱼钩》老班长的精神的感悟

游客们,你们看着这个长满了红锈的鱼钩,能有什么发现或感慨吗?就是这个平凡的鱼钩却有着不平凡的故事.1935年秋,红军过草地时,许多战士得了肠胃病,掉队了.当时有一位老班长要照顾三个病号过草地,当年的老

《金色的鱼钩》,描写老班长神态的语句

他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”表现老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种场

金色的鱼钩里面老班长看到这情况,皱起眉头这句话表达了老班长什么样的心情?

表达了老班长那种焦急的心情,因为照顾好这几个战士是党交给他的任务,如果没有完成,对老班长来说是一种心灵的折磨,所以他焦急.,因为照顾好这几个战士是党交给他的任务,如果没有完成,对老班长来说是一种心灵的

金色的鱼钩中描写老班长动作的句子

1.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩.2.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了.我……我不行啦.你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草

金色的鱼钩中描写老班长神态的句子

课文第2节,班长一"出场"就写了他的外貌:"个儿挺高,.两鬓都斑白了."第二次描写是在第8节,小梁看见班长吃病号吃剩的鱼骨头,他"皱紧眉头硬咽下去."课文21节里,写病号们不肯喝鱼汤时,"班长皱起眉头

金色的鱼钩中描写老班长神态的句子(8处)

我不知道噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩

金色鱼钩中老班长看到我们吃完鱼汤,为什么嘴边露出了一丝笑意

即使自己饿着肚子也要皱着眉头吃鱼骨鱼刺把鱼汤让给几个小战士,.能在这样艰难的环境下,看到几个小战士能够喝着鱼汤,能够安心养病.看到革命的希望还能蔓延下去,心理自然安心,便能有这种欣慰的笑容.老战士舍己

金色的鱼钩课文中描写老班长神态,动作,语言的句子 各两个

神态:老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意.动作:他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼

课文《金色的鱼钩》中说,老班长慢慢的闭上眼睛后,“我们“抽噎着,很久很久“,”我们“为什么会有这样

因为老班长把说有的食物都三个小战士吃,自己却舍不得吃下一口,最后牺牲了.“我们”特别感谢老班长,谢谢老班长对“我们”的照顾这篇课文我在六年级的时候学过,大概意思好像就是这样

金色鱼钩中老班长是一个怎样的人

是一个舍己为人、无私奉献的人.

金色的鱼钩 老班长他主要在那句话 那个动作 那些语句描写 说明了老班长什么的精神 我们应学老班长什么精神

硬咽鱼骨头的那个语句描写和第13,15自然段,说明了老班长忠于革命,舍己为人的精神

金色的鱼钩老班长是谁

课本没写,我想金色的鱼钩中的老班长是那些无私奉献的革命前辈的代表,也可理解为人物形象,不专指某个人.

金色鱼钩中老班长是个什么样的人,从哪看出的

金色鱼钩中老班长是个舍己为人、无私奉献的人.从这些地方看出的红军老班长照顾三个生病的小红军过草地,他想尽办法钓鱼,煮野汤给战士们吃,自己却一口不吃,最后光荣牺牲的故事,赞扬了革命前辈忠于革命,舍己为人

《金色的鱼钩》中,老班长无私奉献的精神被我深深感动了.修改病句

我被老班长无私奉献的精神深深感动了.或者是老班长无私奉献的精神把我深深感动了.再问:能改成老班长无私奉献的精神让我深深感动了

评价金色的鱼钩中的老班长

老班长是一个忠于党,忠于革命,舍己为人、无私奉献的人.