作业帮金色的脚印这课描写老狐狸神态的句子有哪些
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 00:49:05
只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆（duō）哆嗦（suō）嗦的鸡.秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了.它用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐
正太郎直冲冲地走到跟前,想摸一摸死了的狐狸.可是,被认为已经死了的狐狸腾地跳了起来,用尖利的牙齿咬了一下正太郎的手掌,拖响铁链,跳进了窝里.狐狸—看见大人们的身影就立刻你东我西,跑得无影无踪了.对啦,
初次给小狐狸喂奶；咬铁链救小狐狸；后又在“我”家地板下,冒生命危险做窝,养和救小狐狸.
正太郎跑着跑着,一不小心踩到了悬崖边的积雪上,和雪块一起头朝下栽了下去,失去了知觉.老狐狸夫妇听见了正太郎哎哟的尖叫声,闻身赶来.他们看到了一个雪人,上面只有一正太郎的脑袋.老狐狸夫妇救人心切,用嘴巴
1、“它用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶.”2、“他费力地睁开眼睛,朦胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊.另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体.”3、
老狐狸是一个热爱自己儿女,懂得感恩,与作者建立了亲密、信任的关系的动物真心希望能帮到你
因为两只老狐狸对小狐狸深深的爱,要知道文中老狐狸的父母之爱,远比人类的父母之爱更伟大.我们上课学的
正太郎跑着跑着,一不小心踩到了悬崖边的积雪上,和雪块一起头朝下栽了下去,失去了知觉.老狐狸夫妇听见了正太郎哎哟的尖叫声,闻身赶来.他们看到了一个雪人,上面只有一正太郎的脑袋.\x0d老狐狸夫妇救人心切
雄狐狸调开秋田狗,雌狐狸来给小狐狸喂奶；它们冒着生命的危险在正太郎家的地板下做窝.
老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎加家地板下做窝,咬拴铁链的木桩.老狐狸和正太郎日益亲近,正太郎给老狐狸投送食物,并要回了小狐狸,老狐狸最后还救了正太郎.
只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆（duō）哆嗦（suō）嗦的鸡.秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了.它用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐
正太郎为要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎.最后,正太郎要回了小狐狸,和爸爸一起把它放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林中.告诉我们：大自然是人类和动物的共同家园,要与人
老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎加家地板下做窝,咬拴铁链的木桩.老狐狸和正太郎日益亲近,正太郎给老狐狸投送食物,并要回了小狐狸,老狐狸最后还救了正太郎.
老狐狸去啃铁链,后来又去啃树桩,它们和正太郎之间的关系一开始是非常有敌意,后来是越来越亲密.
老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝,和正太郎日益亲近,并救了正太郎
11*《金色的脚印》教案教学内容：九年义务教育六年制小学语文课本第十册第三组课文的第四篇课文.教学目标：(1)通过教学使学生知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因、经过、结果各是什么.(2)通过阅
金色的脚印 在童话和寓言故事里,狐狸往往与“狡猾”一词紧密相连.这篇略读课文讲述了人与动物之间的传奇故事：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险
应为正太郎帮过老狐狸.
因为正太郎原本就是一个善良的人,当他看到老狐狸想救出小狐狸的时候,被深深的感动,老狐狸知道自己无法咬断铁链,便自己搭窝在小狐狸附近,是不想让小狐狸收到伤害,而正太郎给老狐狸投送食物,是因为想让老狐狸早
他用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶.