野竹阅读题答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 01:32:04
往事阅读题答案

说出是哪一篇,哪些题目吧,有好多版本的.再问:有多少,拿多少

观舞记阅读题答案

1.作者从她们的身体、服饰、神态、心灵等方面来表现印度舞蹈的“飞动的美”.2.主要运用比喻和排比等修辞手法,如:“轻云般慢移,旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”.3.卡拉玛

野竹阅读题答案

有.1.高风亮节、胸有成竹、坚韧不拔、毫不吝啬、默默无闻、无私奉献、不求名利等2.还有竹制地板、竹制碗筷、竹席、可做药引子、可食用3.(1)贫瘠、干旱、荒凉(2)雨雪风霜(3)野竹的生命力顽强4.不能

琥珀阅读题答案

一)课文最后一段讲了这琥珀的特点.最能说明这块琥珀特点的句子是:“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.”二)琥珀的形

阅读题答案急

13.父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得.(每空1分,共3分.)14.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也唤醒了偷钱人的良知.(2分)15

朋友阅读题答案

小儿今年四年级.每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很.如果星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他就会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草.

《渴望》阅读题答案

1.划去乞求恳求2.忙碌肮脏难受清清楚楚3.睡一个好觉如果他睡觉就要挨老板老板娘的打,她又要有很多的工作要做,不能睡觉.掐死了孩子.杀死孩子的不是瓦尔卡,而是当时的社会摧残了只有十三岁的瓦尔卡,让瓦尔

《阿里山》阅读题答案

不到阿里山,何以能说到了台湾?这倒不尽然是看那“美如水”的“阿里山姑娘”.从台北松山机场搭机,仅四十分钟就到了台湾的中部城市嘉义,然后改乘森林小火车进山.这种小火车我们只有在祖国东北的深山老林子里才能

竹的阅读答案

①为什么说竹子是极平凡的②竹子具有怎样的品格?③在作者的眼里,竹子的品格象征着什么?④将文章末尾的句子改为陈述句,比一比,哪种句子的表达方式更好?⑤为什么说竹子和人们的生活息息相关?1、它可以应用人们

放水阅读题答案

放水贵州的朋友在我的纠缠下,终于勉为其难答应带我去参观号称"中国第一"的黄果树大瀑布.结果,我"到了黄河心就死":黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小,而其下的犀牛潭早已

一瞬 阅读题答案

1.文章通过----------给我们塑造了以为-------------------------的形象.2.第⑩段中加点的词语对大胡子的形象塑造是不是有小鸡影响?你是怎么看的?3.文中的大胡子为我们

《野鸭》阅读题答案

答案:1、这一切:可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凌冽刺骨的寒风令人窒息.敌人:暴风雪执意:明知后果仍然坚持,一心一意精疲力尽:没力气,最后死了意思是:这只鸭子明知道自己抗不过暴风雪,仍然坚持

阅读题 《春》 阅读答案

1、“小草也青得逼你的眼”,这句中的“逼”不能换成“刺”,因为“刺”是一个表示负面的动词,给人的感觉很不舒服,想回避,但是“逼”表达一种程度很深的状态,说明了小草非常的青翠.2、我很喜欢这篇短文的最后

谈竹阅读答案

仅供参考:1、原因:竹薮里真有一股幽深,叫人从淡中,洗涤了许多杂念.2、“筛”字形象刻画了林子里月光的碎影,月光如同用筛子滤过一般,月影洒在地上,斑斑点点,平添了几分动感,意境优美.—————————

竹阅读答案

题目是什么?【问题】1.文中的过渡句是什么?2.照样子写句子.春风一过,它就像一把利剑,直插云霄.__________________________________.“岁寒三友”历来为世人所题咏、画

竹思阅读题答案 紧急急!

1、充分显示了竹及竹所象征的高贵品质,受到文人重视的程度.2、描写蜀南竹海表现竹子蓬勃旺盛地生长,具有强烈的生命意志,描写潜心竹海感受,突出“像清洁剂般清洗着因都市废气而吃力开合的肺”,为文末“是绿染

竹谈阅读答案

1、原因:竹薮里真有一股幽深,叫人从淡中,洗涤了许多杂念.2、“筛”字形象刻画了林子里月光的碎影,月光如同用筛子滤过一般,月影洒在地上,斑斑点点,平添了几分动感,意境优美

竹思阅读答案

儒生们为什么能在竹子身上看到气节、风骨,或看到虚心、谦虚?(4分).第二段写苏东坡的名言有什么作用?你能再写出苏东坡的几个诗词名句吗?(5分).作者描写了蜀南竹海景象和潜入竹海的感受,请你结合全文,分

竹颂阅读第五题答案

竹颂一文描写了竹子坚毅顽强.纯洁朴素.有节虚心.无私奉献的精神,是一片抒情散文,运用第2人称的写法.直接而强烈的表达作者对竹子的喜爱和赞美之情..