作业帮重重地打孩子后背
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 21:54:24
这个句子出自一篇小学课文《十六年的回忆》在这里我把有这句话的一段发出来在法庭上,我们跟父亲见了面.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.“爹!”我
下雨天打孩子-闲着也是闲着是歇后语理解错了,把这句话当成了家庭暴力的辩护词,令人发笑.因此现在要正本清源,教训小孩要有正当理由,可不能下雨天就乱发脾气.下雨天打小孩,闲着也是闲着.在湖北一带,把“鞋子
敲字用的妙,这里运用了拟人和暗喻,把悲声一个抽象的东西比喻为锤子一样的东西,把心比喻为盘子,作者本来是写悲声将我麻木的心刺痛或者惊醒.通过暗喻可以更加形象生动的描写出声音悲伤的力量,以及作者惊醒感动的
重重喜事重重喜,喜年年大获丰收；盈盈笑语盈盈笑,笑频频欣传捷报.海水朝(zhāo)朝(cháo),朝(zhāo)朝(zhāo)朝(cháo),朝(cháo)朝(zhāo)落；浮去长(cháng)长(z
你是说《十六年前的回忆》吗?不能删,因为删了就不能体现出敌人在审讯中理屈词穷,只能使劲地拍着惊堂木,为自己壮胆.
1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是
考试小利出行平安行人自至讼事吉求财五分行人不见谋事不成有孕生女百度的
2你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.3我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.4打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好
雨重重地拍打着窗玻璃,想象急着进屋暖和一下.
1、混战hùn第四声2、重重地着了一下zhuó（有直接的动作）
就是说当你遇到苦难的时候不要着急,苦难过去就会看见彩虹.
1.吱...2.幌...啷...3.啪...啪...4.认真的雪,无声的雪5.呼...呼...6.没法表达哦,好难哦7.呼...8.沙...沙...
雨水,撞击,绽放,拍打,移动,摇摆,吸引,忧伤
法官只会喊“肃静”,会叫“不许乱喊”?我认为只有一种原因,法官是假的!连基本的“职业用语”都不会!
1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是
刻骨铭心、自责、臂系千钧是不是概括?如果是概括,那就是后悔莫及、心如刀绞、心痛难耐
默默地(承受)静静地(等待)悄悄地（走来）缓缓地（流动）轻轻地(摇摆)重重的(心事)
尽量不要打.我的印象中,家长打孩子的时候都是在气头上,如果冷静下来,大部分家长都会进行教育的.首先我们要清楚目的是什么.孩子犯了错,打与不打,最终目的都是让孩子认识到错误,避免下次再范,因此,从思想上
法官拍了一下
因为你没上图片说以我只能推测一下应该是防水性能机芯性能和产地再问：再问：卡地亚陀飞轮系列的再答：如果你想辨真伪的话我可以告诉你是假的内三个图案我不认识再问：再问：我到专卖店去问过说是真的啊，我把正面照