作业帮重读他的文章 使我又一次得到很大的启发 教育 这句话缺主语吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/27 05:06:34
把使去掉.如果不去掉,就没有了主语.去掉后我是主语.或者把读了去掉,这时候主语是这篇文章.
读这篇文章,使我又一次受到深刻的教育改为读完这篇文章,使我又一次受到深刻的教育读这篇文章,使我又一次受到了深刻的教育读这篇文章后,使我又一次受到深刻的教育这篇文章,使我又一次受到深刻的教育这篇文章,使
LS,这篇文章很难写的.它的关键字在于“又一次”.你至少应该写两件事情!或是插叙.又一次克服困难,在于你以前肯定克服过困难.现在又克服了!再好好想想吧!
前半句省略的主语应该是“我”,而后半句省掉的主语则是“他的文章”,也就是前后主语不一致.改：通过重读他的文章,我又一次受到很大的启发教育.
1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改：重读他的文章,我又一次得到很大的启发、教育.2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改：孙爷爷希望我们从小树立远大的理想3、主席台上插着鲜红的彩旗.
前半句省略的主语应该是“我”,而后半句省掉的主语则是“他的文章”,也就是前后主语不一致.改：通过重读他的文章,我又一次受到很大的启发教育.再问：我重读他的文章，又一次得到很大的启发，教育。行吗？再答：
重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.重读他的文章,我又一次得到很大的启发、教育.比赛成绩不理想.导致同学们的心情很繁重.比赛成绩不理想,导致同学们的心情很沉重.
DearMr.White,Thanksforyourhardworkwhichletusmakegreatprogressinenglish.Andpleasehelpingusbuysomeengl
iusuallylistentosomemusicbeforeigotosleep,ienjoyedalotfromthat.
1、晏子是一个很聪明的人,也是一个很善良,善于开导别人的人2、目的是为了从侧面提醒齐景公的错误3、明白了人的生命是最重要的
Ithinkhechangedalot.
1重读鲁迅先生的文章,我又一次受到很大的启发和教育.2《有的人》是臧克家的作品之一.
他的文章,给了我很大的启发和鼓励从他的文章中,我获得了很大的启发和鼓励
把“使”去掉,因为如果加了使的话就变得没有主语啦..成分残缺..重读这篇课文,我又一次受到了启发.
表达了作者对总理的敬佩,关心,感动,同时为有这样一个总理而自豪之情.加油噢!阅读还是要自己理解,文章不是一下子读通的,纵然是文学家也要细品慢赏,所以慢慢来,多读几遍吧!
前半句省略的主语应该是“我”,而后半句省掉的主语则是“他的文章”,也就是前后主语不一致.改：通过重读他的文章,我又一次受到很大的启发教育.
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通过和同学们的不断交流,使我的口语交际能力得到很大的提升可改为：通过和同学们的不断交流,我的口语交际能力得到很大的提升.或：和同学们的不断交流,使我的口语交际能力得到很大的提升.【注】删掉“使”或“通