重章叠句 一唱三叹

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 06:41:37
英语翻译子由之文实胜仆,而世俗不知,乃以为不如.其为人深不愿人知之,其文如其为人,故汪洋澹泊,有一唱三叹之声,而其秀杰之

我弟弟(苏辙,即子由)的文章实际上比我的要好,可是世人不知道,竟然以为他的文章不如我的.他的为人深沉而不愿别人知道,他的文章就像他的为人一样,所以时则汪洋肆恣,时则澹泊清静,有一唱三叹,回味无穷的感觉

重章叠句的名词解释重章叠句的内容、、、、、、、、

全诗分三章,前三章叠出,以采薇起兴写薇由作而柔而刚,而戍役军士远别家乡,历久不归,思乡之情,忧心不已!作者写道:山薇啊,你发芽了,出生了,我们总该回家了吧!采薇采薇1,薇亦作止2.曰归曰归3,岁亦莫止

《采薇》运用了重章叠句的手法,请你也试试用这一手法来写一首小诗,

猎神回来呀,猎神回来呀,请赶着白额头的公野牛回来,请赶着黄脸膛的母野牛回来,请赶着白胸腮的公熊回来,请赶着花面孔的母熊回来,请赶着金手杖般的公山牛回来,请赶着红火钳般的母山牛回来,勾唧!勾唧!勾唧!

诗经中,重章叠句的形式有何作用?

重章叠句在诗歌中运用得十分广泛,是诗歌的一种表现手法,即各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱.作用在于加深印象,渲染气氛,深化诗的主体,增强诗的音乐性和节奏感,使感情得到尽情的抒发.叠

《诗经》中,重章叠句的形式有何作用?

章法上具有重章叠句,即各章词句基本相同,只是更换中间的几个字,反复咏唱的特点,大量使用了叠字、双声、叠韵词语,加强了语言的形象性和音乐性,其作用在于深化主题,渲染气氛,加深情感

重章叠句的作用

重章叠句在诗歌中运用得十分广泛,是诗歌的一种表现手法,即各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱.作用在于加深印象,渲染气氛,深化诗的主体,增强诗的音乐性和节奏感,使感情得到尽情的抒发.叠

关雎 蒹葭用了重章叠句的表达方式,有什么作用?

全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用.从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间

一唱三叹一波三折重章复唱稼穑艰难如泣如诉涕泣涟涟信誓旦旦下列成语的意义和用法

一唱三叹一个人领头唱,三个人和着唱.原指音乐和歌唱简单而质朴.后转用来形容诗婉转而含义深刻.一波三折原指写字的笔法曲折多变.现比喻文章的结构起伏曲折.也比喻事情进行中意外的变化很多.如泣如诉好象在哭泣

重章叠句的用法和作用

重章叠句在诗歌中运用得十分广泛,是诗歌的一种表现手法,即各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱.作用在于加深印象,渲染气氛,深化诗的主体,增强诗的音乐性和节奏感,使感情得到尽情的抒发.叠

蒹葭的重章叠句作用

全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用.从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间

乐府诗中赋比兴和重章叠句是什么

赋赋陈,一作铺陈.铺排,是铺陈、排比的简称.在篇幅较长的诗作中,铺陈与排比往往是结合在一起用的.铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、

蒹葭这首诗采用重章叠句的手法有何好处

音乐美,重章叠句,一意化为三叠,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,一唱三叹,极具感染力.

请 ZYB老师解答 什么是重章叠句

解题思路:注意积累古诗词写法特点解题过程:重章叠句在诗歌中运用得十分广泛,是诗歌的一种表现手法,即各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱。作用在于加深印象,渲染气氛,深化诗的主体,增强诗

《诗经》重章叠句的艺术特点

《诗经》关注现实,抒发现实生活触发的真情实感,这种创作态度,使其具有强烈深厚的艺术魅力.无论是在形式体裁、语言技巧,还是在艺术形象和表现手法上,都显示出我国最早的诗歌作品在艺术上的巨大成就.  梁·刘

名词解释------->重章叠句

是指文章的反复咏叹,是作者有意识、有目的、有计划的精心安排,不是任意重复,而是通过有节奏有区别的反复,加强抒情浓度,增强感染力,淋漓尽致地表达了炽热的感情,唤起读者的共鸣.

“重章叠句”是什么意思?

重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法.是诗歌的一种常见手法.这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美.在内容和主题上:深化意境,渲染气氛,强化感情,突出

静女采用重章叠句的手法的效果

四言为主,采用重章叠句的形式,即重复的章节,意义和字面上都只有少量的改变.使诗歌在音律上收到美的效果.这首诗歌以第一人称的口吻,通过回忆恋人约会的情景,运用各种表现手法,表达出静女与男子之间的一种大胆

“学而”章是《论语》开宗明义第一段。三个“不亦……乎”的反问复迭,尽得一唱三叹之妙。那么“君子”指的是什么人?一个人

“君子”,在《论语》中有多个义项,这里指的是有道德的人。孔子一生际遇坎坷,但这位大智者能从理智上保持一种心理平衡,表达出一种坦荡旷达的气度,自谓之“不愠”,这种“不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱”的精神足可