采用虚实结合写一个片段

“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味.虚实结合的表现手法,有

此诗围绕着挽留到山中来访的客人,赞美了春天的美丽景色,语言质朴,意味深长.　　山光物态弄春晖　　客人到山中来时,正是春和景明的时候,自然之景美不胜收,草木发荣,飞鸟欢唳,云雾舒卷,溪涧迸溅,都在春光的

阀篇用虚实结合手法写成的学生作文给你参考吧!考试郑小娟“同学们,今天晚上考数学,好好复习.”数学老师对我们说.接着语文老师来接班了：“大家注意,明天考语文第六单元.”后面又来了物理老师：“我说个事情,

走访春日的大山,轻挪步子,小心翼翼的踏进花草丛中,在一片明媚的阳光中,眼见得万花开之若灿,和着油油的绿草,在风中招摇,在巨树的绿荫中幸福的释放生命.闭上眼,听清风拂过大地时想起的交响乐,似乎是有巨浪滔

举个例子可能你就明白了,比如：公司经营管理不善,连年亏损,资不抵债,用会计中借贷记账法中的虚实结合就应该这么说：没有盈利,没有资本金的投入、只有支出、只有借入资金.虚实结合就是期末进行收入费用类虚账户

这首七绝是在作者王昌龄仕途失意,被贬为龙标尉时所作,失落的心情可想而知.这不但是因为被贬,而且也因为贬去的地方——龙标,异常的偏僻.远在他方的李白在得知这个消息,写诗慰问自己的朋友,有”我寄愁心与明月

虚实结合属于表现手法中的一种表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.注：又因为现代的语文已不太注重表

月夜,我独自去海边漫步.一轮洁白如玉的月亮悬挂在天地之间的巨大黑幕上,淡淡的雾在黑幕下,用虚幻的、无形的、神秘的大手,将世间的建筑、灯光变成一个个时有时无的黑影与光斑.远处,“哗哗”的流水声,似有似无

大海我已拥抱你海风吹来,闻到这股气息,我知道大海——我已拥抱到了你!　　　　　　　　　　大海——我已拥抱你　　　那一年,我们全班同学来到大海,那个有大海的美丽的城市.还未来到海边,我们却已兴奋到了极点

柳树的一生高二娄志豪从前的我对柳树不太喜欢,因为它太平凡,完全没有引人注目的地方.在某年春天的时候,我和家人一同去到一个小湖旁边,正准备划船的时候,看见一棵柳树,它身上有很多小小的白雪,近看之下,原来

看情况吧,有些是为了突出人物的XX感情（思乡、怀念故国之类的吧）.有些是为了把景物的XX更突出（雄伟啊,凄清啊、什么的）.总之就是有加强突出的作用,一定要结合原文看的,不能死套啊.

开头:那是什么味道?好香,阵阵花香尽朝我扑面而来,使得我陶醉在这如梦境般的童话之中.结尾:那些花五颜六色、争奇斗艳,美得让我为之感叹.那些香气就好像是点缀它们的饰品,使得他们更加耀眼夺目!

走访春日的大山,轻挪步子,小心翼翼的踏进花草丛中,在一片明媚的阳光中,眼见得万花开之若灿,和着油油的绿草,在风中招摇,在巨树的绿荫中幸福的释放生命.闭上眼,听清风拂过大地时想起的交响乐,似乎是有巨浪滔

实,虚

诗句：潮平两岸阔,风正一帆悬.意思：潮水长满时,两岸之间水面宽阔,江上风浪大,船帆看上去好像浮在水面上一样.“潮平两岸阔”写实.“风正一帆悬”写虚.这句话写出了实景之美,虚景之壮阔.就在半梦半醒之间我

作文有几个步骤首先可惜先写自然的景物然后写一些历史上的例子写到民族、家国接着写当下社会,写自己只要你在写的时候既不脱离现实,又能很恰当的联想,就叫做到了虚实结合比如说,写一棵树,既要写它现实的状况,写

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.是这个不?

1.作者将无亭观瀑与有亭观瀑对比而写,无亭观瀑的不足是:--游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以观--；有亭观瀑的好处是:--以人之逸,待水之劳,取九天银河置几席间作玩--2.第五段作者感叹道“亭之功大矣

以生活为线索,以（时间）为序,采用虚实结合的写法,把学会生活的（生活）中的点点滴滴写得栩栩如生

毛泽东的《沁园春雪》：“山舞银蛇,原驰蜡象”是实景；“须晴日,看红装素裹”是虚景.《卜算子咏梅》：“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”是实景；“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是虚景.朱熹的《水口行舟》：“昨夜