作业帮采用多种修辞的句子写植物80字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 06:59:38
(1)这景色不见得很美,却是一幅秋日风景画.（第一次真好中的）比喻,可以使景色比作像画一样美丽(2)立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.（行道树中的）拟人.飞尘是说行道树生存的环境十分恶劣,
第一句用了拟人的写法（小草被风吹得东倒西歪,太阳被云朵遮住了红脸）再问：还有呢再答：第二句用了夸张的手法（大街上人山人海再答：第三局用了排比的手法（我爱我的祖国，因为它美丽，因为它富饶，因为它给予了我
简介 语文修辞手法列举如下： 具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻. 主要的修辞手法有：对偶
.采用了“下定义”的说明方法,也就是定义说明法.一般的说明文的常见方法有：（1）举例子(举例说明法)（2）作引用(引用说明法、引资料)（3）作比较(比较说明法)（4）列数字(数字说明法)（5）分类别(
解题思路：多读书，多练习，多积累，夯实基础，不断丰富自己的语文素养。解题过程：答：这个句子的修辞手法是拟人。
B,用了比喻(薄的似纸)和拟人(像患病的姑娘),其他的只用了一种手法.A,指代(青青翠竹代指那些战士),CD均为拟人.
梦想执着,快乐,带着点点光辉,给人们以激励.现实美好,温馨,带着种种感动,给我们以坚强
走在幽静的小桥上,仿佛感受到了它古色古香的气息,它勤勤恳恳的工作着,安全护送孩子们飞快地跑过,护送老年人缓慢的走过.当淅沥小雨滴落在它的身上,它会轻轻抖掉,当鹅毛大雪覆盖在它的身上,它会享受天带给它的
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片；声,成了茫茫一片……当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十
每一粒种子都带着战士故土的馨香在这里落户.（拟人）船工们光着膀子,在滔天巨浪中喊着震天动地的动地的号子,竭尽全力与河水拼搏.（夸张）
春雨温柔、细腻,带着勃勃生机,给大地以滋润；秋风清爽、和煦,带着饱满灿烂,给自然以喜慰.
家园像心灵的港湾,是家人感情的寄托,它包容着；家园像太阳,射发温暖的光,日出,日落；家园像慈祥的母亲,有对家人深深的爱,关怀着我们,引领我们走向光辉的未来!
小雪中漫步更是别有意趣的.天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪,仰头望,这丝风主宰着粉蝶似的雪花,一忽儿斜跌下来,一忽儿打着旋飘飞,一忽儿悠悠荡荡扑向在地,落在行人的身上.雪花象一个顽皮的孩子
最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光；她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对
我的老师我是从四川灾区转到江苏读书的学生.第一次到学校见到我的班主任时我才知道她教我的语文. 她大概三十岁左右,中等的个子,扎着高高的马尾辫给人的感觉十分的精神.一张瘦瘦的脸蛋上长着樱桃小嘴和挺拨的鼻
B比喻：本体——春天喻体——小姑娘拟人：本体——春天拟体——人动词：笑着走着
风哥哥呼呼的朝柳树妹妹吹着,柳树妹妹的头发翩翩起舞
反问句.月初出迷迷茫茫,极其月中如银光,此不为人间仙境乎?