都江堰最后一段说说你的理解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 07:07:40
黄色的花普通等,寓意是母亲让儿子要像菊花一样坚强地活下去求采纳
我们老师讲固执是执着,简单是单纯
在生活中,我们的很多事情都是痛苦并快乐着,对自己的目标要坚持,这不是一件痛苦的事,这是一件快乐的事.
每个人心中都有一把不能开的锁指的是那些自己不能觊觎的多西,即使你有了机会,有了能力也不能做违背自己道德的事.
请将原文附上.
指五壮士跳崖时喊出的壮烈豪迈的口号声.因为这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨,对祖国和人民的热爱,这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量源泉!希望能够帮助你!
和大千宇宙比起来,人是渺小的,就像一只小小的蜡烛……但是,一个小小的个体仍然蕴含着无穷的潜力,只要不灰心、不气馁,努力的去找寻自己的那个支点,终有一日,可以拥有撬动地球的力量.所以,在强大的人面前,是
作者对所写之物进行了跟踪观察,表现出了“嫩头”随时间的推移而发生的变化.第一句先由“藤蔓”引出其顶端的“嫩绿的头”,然后用“停一歇”后嫩头在方向上变化来说明它“无时不回旋向上”.“停一歇”,就是过一会
工作因繁忙而快乐
美德很重要,有好的美德,才有好的未来.
人不能因为游玩而耽误公事,在山石草木之间无所牵挂的,只有这样的官吧(指作者).而这里与我正好接近,我的郊游将从这里开始,怎么能没有记游的文章呢?写于己亥年二月.再问:是解析,不是翻译谢谢,麻烦了再答:
强调需要经历过很多,才能成就不一样的人生.人生之所以多彩,是因为我们曾经用心走过!
我们得爱护地球,地球给予了我们生命的一切,我们要保护地球,地球就是我们的母亲,地球毁灭了就等于我们的生命也结束了,现在就行动保护地球,不要等晚了才来后悔!
说明了鲁迅先生关心他人的特点,从女仆说的话看出来他总是为身边的穷人、下等人、弱势群体着想.
我理解是:爱是不受时间、地点、年龄等限制的,无论是智力的低下,还是身体的残缺,或者是视力的限制,等等,只要我们心中有爱,就会传递,开花结果,让世人感受到爱无处不在!不对的地方,请指正!
地平线是天和地的平行,不管你沿着它怎么努力的去追赶,都不能到达彼岸,然而他去总是生生的吸引着我前进.就像命运和理想一样,有时候去追求理想的时候,总是会遇到这样或那样的困难,但追求理想的梦永远都不能把它
年迈的老祖母担心儿子,但儿子却因为对自己儿子的爱而忘却了母亲,揭露了当今社会许多未成年人对父母爱的方式感到的反感和老王所谓的“亲情”!
第九课和田的维吾尔吗?如果是的话,理解就是:和田维吾尔人性情开朗,生活乐观,即使生活中遇到很多困苦,他们也能让自己觉得很快乐.
抄完望采纳.1.首段写作者游都江堰前的心态,欲扬先抑(或“与游览后的震撼和陶醉形成对比”),(2分)既突出了都江堰难以抗拒的魅力,(2分)又使文章波澜起伏.(1分)2.表现水的魅力,赞美水的强悍生命力
再问:是对句子的理解再答:老师没讲再答:-_-||