都江堰最后一段如何理解

和文章开头相呼应,从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”,其实是写出作者思想的一个变化过程,对人生思索的过程,从迷惘到进入一个新的精神状态.

1、作者的犹豫和作者的惯常行为2（1）丢面子（2）作者总想着下一次,却从来没有下一次,由此他所写的的全是无用的呻吟,只能算是“自珍的敝帚”.3、运用比喻的手法,形象生动地写出了父亲的逐渐老去,从而反映

从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚

人教的我有!积累运用：1、仰望遐想幻想惊心动魄2、造句就免了吧!3、修改句子（脱掉登月服）好了阅读一：1、结合上文内容,说说“里程碑”在文中的意思答：在历史发展上可以作为标志的大事,在本文中就是指他们

没有上文呀

因为当时北宋在外交上极其软弱.到苏洵生活的年代,北宋每年要向契丹纳银二十万两,绢三十万匹；向西夏纳银十万两,绢十万匹,茶三万斤.这样贿赂的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民的负担,极大地损伤了国

强调需要经历过很多,才能成就不一样的人生.人生之所以多彩,是因为我们曾经用心走过!

我们得爱护地球,地球给予了我们生命的一切,我们要保护地球,地球就是我们的母亲,地球毁灭了就等于我们的生命也结束了,现在就行动保护地球,不要等晚了才来后悔!

“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步,对一个人来讲确实很容易,毫不费力.“一大步”是人类向太空领域迈出的第一步,它显示了人类卓越的聪明才智,表明了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探

为了你这问题我又温习了一遍文章.前文提到：“我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦”鲁迅希望他父亲少一点痛苦,但是最后父亲叫他不要嚷,但他还在喊“父

一劳永逸是不存在的,只有付出才有回报····

强调了实践的意义.光有希望不去实践,就是空想.希望就是要经过努力才能实现的.这个比喻,表达了“我”追求新生活的坚定信念.强调了希望与实践有关.希望之所以在就是走出新路.以路为喻,充满哲理.它告诉人们：

在朗读中加深理解,提高朗读水平2．揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难思考：这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理,作者假设了一个极端的例子.

私以为没有偏离,一般都当做对晋文公的形象展现,分析一下晋文公多么重情义多么识时机,其实,大家忽略了一个表象问题,那就是,这也是烛之武一番话的结果,烛之武起初的目的可能只是从秦国入手,分裂秦晋联盟,秦国

1、文章第一段写醉翁亭,从山落笔,由山写到泉,由泉写到亭,自然入题,反应写景从远到近的句子是：其西南诸峰,林壑(hè)尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊（lángyá）也.山行六七里,渐闻水声潺（chán）

这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.这话在全文中可作为主旨句,起

正因为“我”明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风挂到,意思是说人不会产生自傲和自卑.

抄完望采纳.1．首段写作者游都江堰前的心态,欲扬先抑（或“与游览后的震撼和陶醉形成对比”）,（2分）既突出了都江堰难以抗拒的魅力,（2分）又使文章波澜起伏.（1分）2．表现水的魅力,赞美水的强悍生命力

北方的雪的特质之一是孤独,在这里它还被表现成死掉的雨的意思.北方的雪完成升华和死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂.

这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.这话在全文中可作为主旨句,起