郝副营长点燃了书可结果是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 15:17:07
郝副营长憧憬什么(100)

郝副营长一心憧憬要解放人民,让人民过上好生活,让孩子们能在电灯下好好读书再问:100字左右再答:郝副营长一心憧憬着要解放人民,让人民过上幸福没有硝烟,没有纷乱,没有黑暗的生活,让每一个孩子都能在电灯下

郝副营长出自哪篇课文

人教版六年级下册第11可《灯光》作者王愿坚原文:我爱到天安门广场走走,尤其是晚上.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,

郝副营长叫什么?

中郝副营长全名叫:郝志英.1949年2月5日,在解放商南的战斗中,陕南独立团副营长郝世英光荣牺牲,年仅三十四岁.回答如满意,请点击选为满意答案

课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?

这篇文章讲了作者在天安门广场,看见万盏灯光,听到了一句“多好啊”的赞叹声而想起了在战争时期,自己当战地记者时,见过的不惜牺牲自己而为军队能进攻敌人的郝副营长的事.郝副营长的死不仅为军队开辟了一次更好的

郝副营长

七·七”事变以后,众多的仁人志士投身到伟大的民族抗日战争中去,郝世英便是其中之一.《灯光》一文即歌颂他的.  编辑本段简介  郝世英,1915年生,洛南县景村镇郝家塬人.他少年曾在私塾读书,后因生活所

郝副营长简介

郝之章王愿坚(1929--1991.1.25)男,中国电影编剧、小说家.1929年生,山东诸城人.1945年参加八路军.曾任报社编辑,记者.1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任.解放军艺术学院文

再帮我一个忙好么?郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,以后的续部队照亮了前进的路.

郝副营长会想:为了整个战斗的胜利,即使自己牺牲也没关系战士们会想:是郝副营长为我们指引了方向,我们都向前冲啊,为郝营长报仇.

在千钧一发的时刻,郝副营长点燃了那本书,为后续部队指明了前进的道路 用了什么修

光从这句话来看,比较难判断,因为没有上下文.所以就有很多可能性.千钧一发可能用夸张的手法副营长的副字可能用了衬托的手法营长可能有双关的作用点燃可能用了比喻的手法那本书可能用了借代手法后续部队可能用了拟

文章我就不打了.1找出描写郝副营长外貌的有关语句,说说这些描写表现了郝副营长什么特点.

他长得很俊……总像在微笑.从这句话可以看出郝副营长的俊俏,可爱,整洁和亲切的特点为下文点燃那本书,照亮前进的道路做铺垫这句话总结全文,画龙点睛,表达了作者对郝副营长的惋惜与敬佩之情,省略号含义深刻,他

郝副营长点燃了自己的书(改成被字句)

赫副营长的书被他自己点燃了.希望能帮助带你哦.再问:当然了,帮了大忙,谢谢你

《灯光》郝副营长特点

郝副营长有着舍己为人,不怕牺牲的高尚品质,他为了后代的幸福快乐,不惜牺牲自己的性命,他就像一行火光,照耀着我们前行的道路.

郝副营长点燃书本是怎么想的

其实书里的夹层有机密文件,仔细看

郝副营长为什么会不顾暴露自己,点燃书本,为后续部队照亮前进的路呢?

因为他想让孩子们都能在电灯下读书?答得不好,

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是划着郝副营长划着火柴,点燃了那本书,照亮了前进的道路.想想“千钧 一发”是何等情况?

危急的情况再问:确定吗?如我满意,我就采纳!再答:是什么作业,小状元还是作业本再问:叫创新成功学习同步导学是六年级下册的《灯光》再答:反正就是危急、危险的情况,给分啊

六、(经典提)按要求改句子.1.郝副营长点燃了书本.(扩写句子)答:

 再答: 再答:刚才弄错了再答: 再答: 再答: 再问:我不会语文你可以帮我吗?再答:我也不太行啊!再问:求你了再答:噢,但我真的不太好

郝副营长点燃了书扩句

敬爱的郝副营长点燃了破旧的书,为后续部队照亮了前进的路

灯光表现了郝副营长怎样的品质

灯光表现了郝副营长:不怕牺牲,为下一代着想,勇于献身为革命的伟大的品质!

热烈的围歼战就要打响了,郝副营长却在看一本书.

激烈的围歼战就要打响了,郝副营长却在看一本书.

郝副营长给你留下了什么印象?

解题思路:联系郝副营长的相关描写答题。解题过程:郝副营长给我留下的印象是:舍己为人,为了让孩子们能在灯光下学习,不惜牺牲自己。最终答案:略