作业帮邹忌如何讽齐王
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 12:16:25
你的这个问题已经成功地提出来了,如果还有其它问题,就像这个问题一样提就行了.
一、学悟空,用指瓜刮；二、用刷子刷,刷子毛不能太硬（鞋刷）也不能太软（牙刷）；三、手指手掌随便搓搓；四、不怎么弄,洗净一样吃；
如果你是个学生,面对的是作业：1.那就把励志的精辟的书放在边上,看一次可以维持三天的动力.这是一个前任新东方老师最猛的做法.2.对自己心理暗示：如果自己白痴就应该做完这堆傻东西……=0=诸如此类的话（
先叙述自己的经历,然后把自己和齐王做类比.层层深入,层层递进.
1．造花园事件2．一合酥事件3．梦中杀人事件4．“害”曹丕事件5．出城门事件6．答教条事件7．鸡肋事件
选择是很难的.我的建议是：1、“所有人”都觉得你适合行政,那是你有什么特质让别人这么觉得呢?是言语表达能力很强?（这个可能性较大,因为你说你想做销售）.那么是不是还有别的优点?（如沉稳大方－－行政人员
邹忌将自己日常生活中的小事与国家大事有机地联系起来,由自己的“敝”,用类比推理的方法婉讽“王之敝甚”,以自身的生活体悟,委婉地劝谏齐威王广开言路,改革弊政,整顿吏治,从而收到很好的效果.
采用调查问卷并察言观色分析
解题思路：班长是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班长更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。解题过程：我认为应从以下几点进行表现：1、以身作则，严格要求自己
很简单.前者一般用做姓,做姓的时候可以读三声,跟走一样.不用在姓里的时候读一声.不过情况比较少见.尽量用舌头抵住你的牙去发音吧,只能尽量,看你尽多少量了.周读一声.不用多说了吧.不光用在姓里,用的地方
类比法!利用自己身边的妻妾,朋友对自己的爱,妻之美我者,爱我也,妾之美我者,畏我也!客之美我者,欲有求于我也!而齐王身边的大臣,嫔妃,和外使也如我身边的人!邹忌能进谏成功有两个关键：一在于他说话的艺术
资料：.不错吧.
高调做事,低调做人.再问：何为高调做事，低调做人？再答：做事的时候要认真仔细肯干不要认为别人会不喜欢你做事一定要尽最大努力做得最好做人就是平时不要跟别人真什么不管什么即使你在对也要跟别人面子不要太显要
邹忌是通过讲解历史故事来达到劝谏目的的,畏惧、赞美、爱慕必是有求于你.季梁通过讲生活故事告知魏王他行为中的不当.做事首先要选对方向,否则就会南辕北辙.（季梁谏魏王）好的君主必须首先做好对民有利的事,然
邹忌“入朝见威王”是如何“讽”齐王的?答：邹忌入朝后,并没有单刀直入向威王进谏,而是先用家事谈自己的体会,而后用类比推理的方式委婉进谏,得出.“王之蔽甚矣.”的结论.
Taiwan用Tsou;香港用Chow,本地用Zou,都是对的,看你的阅读习惯
类比法!利用自己身边的妻妾,朋友对自己的爱,妻之美我者,爱我也,妾之美我者,畏我也!客之美我者,欲有求于我也!而齐王身边的大臣,嫔妃,和外使也如我身边的人!
没吃过苦,不知道有多苦.没受过穷,不知道钱的重要.掐断所有不是你的收入来源,或者把自己的可指派收入降到最低,再或者.去借钱,实打实的借.感受一下,借钱的滋味.医院的各项治疗费用,未来的子女教育,再看一
六度就是六波羅蜜：布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若. 布施能對治慳貪,消除貧窮.布施有三種,一是財施,二是法施,三是無畏施. 一般世人只知布施給窮人、病者,而不知「上供十方佛、中奉諸聖賢」.若以
史记》中有这样一个故事：有一天,齐王要田忌和他赛马,规定每个人从自己的上、中、下三等马中各选一匹来赛；并规定,每有一匹马来比赛；并约定,每有一匹马取胜可获千两黄金,每有一匹马落后要付千两黄金.当时,齐