邓稼先这篇课文的6个部分有什么联系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 04:26:47
出自《呐喊》的课文有什么

麻子阿四:《风波》何小仙:《明天》丁举人:《孔乙己》宏儿:《故乡》六斤:《风波》八一嫂:《风波》钱太爷:《阿Q正传》胖绅士:《社戏》

伤仲永课文的两部分有什么联系?重点在哪部分?

第一段是叙述方仲永的生平;他是怎样变成普通人的第二段是王安石从方仲永的事迹延伸出来的所以重点在第二段怎样?满意吗?

《邓稼先》这篇课文六个部分之间有什么联系

采用小标题组织结构全文.文章结构明晰,作者为文章拟定了六个小标题,即对每一部分的内容进行概括1,突出人物的伟大贡献2,当之无愧3,中国典范4,自豪骄傲两种都有5,负责的品质,精神6,赞颂稼先的‘纯’

《北京的春节》这篇课文哪些部分写得详细?那些部分写得简略?这样写有什么好处?

详细:腊八、除夕、初一、元宵.简略:初九、二十三、过了二十三、正月初六、正月十九.好处:详略得当,中心突出,有利于读者了解北京的春节.

北京的春节 课后题2题目是:想想课文是按怎样的顺序写的;课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,这样写有什么好处?

这篇课文是按照时间顺序来写的.其中“腊八""除夕“正月初一”"正月初一”和'元宵'详写,过小年正月初六正月十九略写.这样使文章详略得当,重点突出.

北京人是怎么过春节的?课文哪些部分写得详细?这样写有什么好处?

北京人是怎么过春节的?答:文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文.作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备.紧接着,详细描述过春节

课文包身工的结构有什么特色

1、选材精当.有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字;既有面上反映一般情况的材料.也有点上的反映个别典型的材料.例如,关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分

邓稼先课文全文六个部分之间有什么联系

内容太长啦,不过你可以去书店买本状元笔记看下,这题目在那课的"重点难点探究"第1问里面有很详细的回答,

课文的语言有什么特点

这篇文章最主要的语言特点是采用了拟人的描写手法.

邓稼先课文第1-6部分之间有什么联系

第一部分是全文的“引子”.第六部分是全文的总结.第二部分简单介绍了邓稼先的生平简历和贡献.第三部分是第二部分的补充延伸和扩展,通过同奥本海默的对比,突出股表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神.第四部分从

《穷人》课文写了那3个部分,每个部分的主要内容是什么?

第一段(从开头到“一面在胸前划着十字”):讲桑娜在海上起风暴的夜晚.焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来.第二段(从“睡觉还早”到“久久坐在床前”):讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死,便把她的两个孩子

真理诞生于一百个问号之后 这篇课文的题目有什么特点?请再举2个有特色的课文题目,说说有什么特色.

特点:简洁明了的告诉读者作者要说明的中心题目:作者为了证明自己的观点,列举了三个典型事例,请用简洁的语言概括这三件事.文中写了很多的成语,选择其中的三个连起来说一段有中心的话.

课文是按什么顺序来写的?开国大典的盛况主要有哪几个部分

开国大典是按事情发展顺寻写的,会场情景,大典开始,阅兵式,群众游行.

《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,是按照什么顺序排列的?课文这样安排有什么好处?why why why!

《千家诗》中很大部分的诗就是歌咏祖国风物的,而且按春夏秋冬顺序编排,打开书往下念,四季风光就会依次展现在眼前.好处是引人入胜

六年级的课文上册都有什么课文

1、《稻草人》2、寓言二则《自相矛盾》《画蛇添足》3、《卖火柴的小女孩》4、《刺猬汉斯》5、《尼尔斯骑鹅历险记》6、《语文百花园一》7、《开国大典》8、《望大陆》9、《明天更辉煌》10、《山海关》11

《开国大典》这篇课文是按什么顺序写的?开国大典的盛况主要有哪几个部分?

时间1.会场情景;2.典礼盛况;3.阅兵盛况;4.群众游行

《负荆请罪》这篇课文是个---------,课文是根据历史故事-------第三部分而改编的.

《负荆请罪》这篇课文是个记叙文,课文是根据历史故事“廉颇蔺相如列传”第三部分而改编的.

怀念母亲课文中间部分为什么动用当年的日记来叙述?有什么好处?

准确地让我们了解了作者当时的心情与感受,是文章更加生动,形象的说明了两位母亲在做着心中的重要.

读,读课文中描述周总理检阅文件的部分,再看看课文插图,你有什么想法,请为插图写上一句话

虽然已是深更半夜,但您批改文件的那双眼睛依旧放射着()光芒,不愧是我们的好总理啊!