作业帮逻辑图
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 00:15:06
请看图片：再问：图看不请，也看不懂再答：怎么会看不清？你单击或双击该图片，图片就会被放大
第一步,这种问题必须先列出真值表第二部,根据真值表的值,来判断ABC和F的逻辑关系,简单可以直接看,看不出的通常画卡诺图ABCF00010010010001111000101111011111卡诺图不
又是你啊...题目是越来越难了,想的我够呛啊...恩不开玩笑了,解释一下这道题目：此题关键就是发现四个圆环在四个图形中的移动规律.你没看错,是四个圆环.对于看起来只有三个圆环的图,是有两个圆环重叠了.
电路图呢?
（5）出错了,这里的c与（2）中的c未必是相同的再问：那怎么证明呢，提供一下思路再答：推理是错的，如何证明
Y=A⊕B,实现的是异或功能,即A、B输入端的输入相同是输出为0,输入不同时输出为1
Y=AB+（A非）（B非）
这是数字电子电路里面一个最基础电路.
A与B的非与A的非,与A与B的非与B的非,取反等于F.ABF000011101110逻辑功能是输入两端都为高或低,输出为低,输入两端不同,输出为高.
先判断是否能够化简,再考虑用什么逻辑组合最佳,原则是使用的芯片型号要少,级数要少,各个信号传输的级数尽量一致.这就要求你能够熟练地进行逻辑表达式的转换,熟悉逻辑符号、数字芯片的性能.http://zh
可以用真值表分析.分别输入0,0;1,0;0,1;1,1.确定输出值,再与异或门的真值表比对.如果相同表明是正确的.设计过程可以把异或关系转化成与非关系或其他关系,再根据逻辑式画出电路图.
施密特电路http://wenwen.soso.com/z/q137894634.htm?w=%CA%A9%C3%DC%CC%D8%B5%E7%C2%B7&spi=1&sr=7&w8=%E6%96%B
再答：a,b,c只要有一个零，F就为1。再问：为什么中间那项不是B·(非(ABC))？再答：提取公因式呀，任何一个表达式和1相与，等价于原表达式。再问：再答：哦，是你写的那个，我写错了。再问：但是要如
恩.是的啦.要画的哦.
我觉得应该是第四个再问：为神马？能说一下推理的过程吗再答：假设12332211222333？如果不考虑123之间的相关性的话我觉得应该是也只包含1答案里只有一个合适其实我不是很确定你把答案告诉我我应该
Y=(AB)的非&(C+D)的非
解题思路：考查恒成立问题，对于R上的二次函数恒大于0或恒小于0的问题，一般考虑判别式解题过程：解：原命题等价于对任意x∈R,2x方-3ax+9≥0是真命题所以△=9a方-72≤0
前面任意一级的输入变化都会造成另一组的输出变化,当两组逻辑电流相同时,逻辑信号才会输出,当一组大于另一组时,总输出依旧是个变化的量再问：怎么用与非门实现呢？可以画图吗？或者写一下与非逻辑式也可以再答：
A♁B=A&B'+A'&B,但是为了减少所使用的门的种类,所以通过反演律化成了你在纸上写的那个式子,左边两个与非门把两个输入短接就当成了非门来用,可以得到A非和B非信号同时.其实实现异或的方法有很多,