作业帮通过鲁滨孙的教化使星期五
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 12:25:50
单选的话就选C多选选BC
教化”与“教育”虽仅一字之差,但其手段的高明程度却远非教育可比,它把政教风化、教育感化、环境影响等有形和无形的手段综合运用起来,既有皇帝的宣谕,又有各级官员耳提面命和行为引导,还有立功德碑、树牌坊、传
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社会教化是社会通过社会的执行者实施社会化的过程,它与广义的教育同类.社会教化和个体内化是实现个体社会化的两个途径,社会教化过程与个体生命是同步的.传统中国社会教化的理论与实践以儒家教化思想为主导,吸纳
西周之礼,是物质力量的最高表现形式,是一部分人对另一部分人进行统治的工具.作为阶级的意志,它超越于平民百姓之上,服务于姬周宗法统治,具有强烈的强制力.他把姬周集团的意志和利益全部融合于礼之中,以尊尊、
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奴隶,这个词太难听了吧,我觉得鲁滨孙是想让星期五做他的助手,鲁滨孙也是好意,他要帮助星期五,因为他不是看到野人是如何吃人的吗,他救了星期五,而不是想要让星期五做他的奴隶.
朱熹儒学更倾向人纲常伦理,已经到了理学阶段.进一步成为一种为专制主义服务的思想.
在封建社会,统治阶级向人民群众灌输官方提倡的文化和道德思想!教育、德化之义!
教化拼音：jiàohuà词意探源：（1）指儒家所提倡的政教风化；教育感化.《诗·周南·关雎序》：“美教化,移风俗.”《礼记·经解》：“故礼之教化也微,其止邪也于未形.”（2）指环境影响.《史记·三王世
一、历代对关羽的封赠与神化 关羽是三国期的蜀国大将,东汉建安二十四年(公元219年)在吴军进攻荆州之战中,关羽被擒杀于湖北当阳,吴王孙权恐刘备讨伐报复,便把关羽的首级送到洛阳献给曹操,企图说明东吴进
一个人在岛上太孤独,需要个伙伴
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Friday,楼主的单词基础不太好啊,我给你推荐一下,红杉树的单词王课程,单词记得快记得牢,让学习不再是痛苦的事情,找对方法学习是很快乐的,快去了解一下吧.
食人族绑了星期五,要吃了他,鲁滨逊躲在一边,最后关键时刻开枪,食人族逃跑了,他救下了星期五星期五也是个食人族.
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《上与群臣议教化》译文：(唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼.有人请求使用严厉的刑法来制止.皇上微笑着对那官员说:"老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱
用佛教教导百姓要忍受今生的不幸并习惯有钱有势者的跋扈.用孔子思想教导人们服从和礼让,分出等级,遵守秩序.用军队监狱等国家机器维持秩序.有文有武,有思想.多管齐下,维持统治者的统治.
滥用介词,掩盖了主语改法（1）鲁宾孙的教化使“星期五”成为了他的好帮手.（2）通过鲁宾孙的教化,“星期五”成为了他的好帮手.