通过一件事来介绍小伙伴

第一自然段:开头交代你要写的这个小伙伴的名字,他的闪光点是什么,也就是你和称赞他的地方是什么,比如乐于助人等.第二自然段通过一件事来展现他的闪光点,要有动作描写,心理描写,语言描写,神态描写.第三自然

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

“朋友一生一起,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌,我就回想起我的好朋友——王鹿敏.王鹿敏今年10岁,长得很可爱,圆圆的脸上常常挂着一丝微笑.月牙似的眉毛下长着一

提到“伙伴”一词,我第一个想到的一定是那相貌平平,但却坚持不懈,不服输的张雅宁.记得有一天,我们做奥数作业时碰到了一道难题,我们左思右想,怎么都做不出来.“算了,不做了,明天听老师讲吧!”我放弃了,可

我的小伙伴在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她

我曰你妈的蛋啊,囧你蛋,自己不会啊,我就是你们老师,你敢查作文,老子打死个畜生!我囧囧囧啊!再问：SB！过节了，送你一副对联：上联：树不要皮，必死无疑下联：人不要脸，天下无敌横批：人之贱无敌一巴掌把你

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑

只帮你想结尾朋友就是这样,在你难过时,做你的倾诉者；当你受打击时,做你的守护者；在当你被欺负时,做你的骑士.朋友就是这样,无时无刻都在你身边,只要你一个动作,甚至一个眼神,他都能懂你自己写的,希望采纳

选一个伙伴,找一个你们俩一起经历过的事,把这事讲明白,把他干的事,说的话,做的动作穿插在一起

蜂窝煤

自己写,就写你怎样什么/.再问：是通过一件事。。。。

说起这个xx,他是一个助人为乐的人.记得有一个星期日,我和他一起去公园玩.在路上,我看见有一个沟渠盖没盖好,我就绕着走过去.走着走着,我突然发现在身旁的xx不见了,我回头一看,见到他正在用力地把沟渠盖

我的小伙伴　　这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”,但童年的友谊是最纯真的.我童年有许多小伙伴.我童年最好的小伙伴是瑶瑶.　　她是一个暴力的女生.一个圆圆的苹果脸,脸上有两颗黑黑的大葡萄.而这两颗大

我的伙伴在这几年的光景里,我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我.她是个细心而且还是个乐于助人的同学,每当她看到谁有一个坏习惯,她就会主动帮助别人改正错误.她还是我学习的好榜样.记得有一次,她看到班中有不少同学都

解题思路：这一作文要注重场面描写，语言生动、活泼，给人以如临其境之感，结尾要通过抒情议论点明主旨。解题过程：他是我最好的伙伴星期五下午，火辣辣的太阳赤烤着大地，班队课上老师组织我们和三班进行一场篮球比

自己想

偶然,记起一个伟大的人来.他给我感触很深.星期天的早晨,阳光普照大地.我和妈妈心情愉快地到花园散步.突然,远远地,走来一个人!低垂的头,蜡黄的脸,破旧的布鞋,混浊的眼珠.额头的一道皱纹刻出了他所经历过

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

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很简单啊,选一个邻家男孩或邻家女孩,先概括他是一个温和或善良或开朗的人,或是善于发现问题解决问题的人,再一两个事例证明行了,这件事可以的你亲眼看到的,也可以是转述别人的.