通过一两件事写出人物特点

我的同学一天中午午休的时侯,小强第一个冲到图书角,拿了一本《安徒生童话》,又跑回来,坐在位子上,欣喜若狂地看了起来.我定眼一看,这本《安徒生童话》是我已渴望已久,但是还是拿不到这本书.于是,我讨好道：

人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页.无论它是色彩斑斓,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己.这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣.然而在属于我的那一张纸上,却有一个她,她是我的

我的同学是一位成绩优秀的人,有一次,我的铅笔盒不见了,我非常难过,是她帮我找到的.还有一次,老师抱不动全班的作业本,是她帮老师抱的,全班同学都在鼓掌,有的手都拍红了.第二天,老师让她当班长,我正好走在

我有一个小伙伴,他既是我的邻居,又是我的同学,他的名字叫戴堃.戴堃虽然比我小两个月,但却比我要长得高长得壮.他有一双虎里虎气的大眼睛,这让他看起来显得很机灵很可爱.除此之外,他的脸上还有块小胎记,当别

朋友朋友,是春天的柳条,拂去疲惫；朋友,是夏天的大树,拂去阴凉；朋友,是秋天的果实,收获颇多；朋友,是冬天的雪花,晶莹无暇.我想,我的朋友伊伊,就是这样的人吧.　　在我疲惫的时候,她总会笑着出现：“累

[写人作文《雨中的妈妈》]我的妈妈虽然没有电影明星那样有名,但在我的心里,她就是天空中的一颗永放光芒的星星,写人作文《雨中的妈妈》.记得我在刚刚升入四年级的一天晚上,爸爸出车去了长春,家里只有我和妈妈

我的邻居张阿姨是忘我劳动的清洁工人．　　张阿姨是上个月从农村调来的,她丈夫在粮站工作,给她找了个在粮站门市部当售货员的工作,可她知道环卫站正缺少清洁工人,就自愿走上了清洁市容的工作岗位,那时我想：有好

1\毕业感怀:多少人曾爱慕你年轻时的容颜,可是谁能承受岁月无情的变迁；多少人曾在你生命中来了又还,可知一生有你我都陪在你身边……当熟悉的旋律再次回荡在耳边,身边已经没有了那些熟悉的面孔.漫漫的岁月沉浮

我的小伙伴说起小伙伴,我有好多：邻居中的、幼儿园的,小学的,但要说最好的、最亲密的伙伴,就要数我过去的同学——杨益.从一年级开始,一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起.我没与他争吵过,我们互相帮助,亲密

她字迹工整,文笔极佳,才思敏捷,过目不忘,十年寒窗,博学多才,见多识广,才高八斗,学富五车,文武双全,雄韬伟略,谈吐不凡,谈笑风声,高谈阔论,眉飞色舞,运筹帷幄,言简意赅,完美无缺,一针见血,远见卓识

妈妈的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打.妈妈的爱．是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来.妈妈的爱,是一座港湾,给孩子们一个可以遮风挡雨的空间.妈妈的爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们.而母

曾经写过一篇：好口碑,胜过大笔宣传费!前不久一天津韩资客户,涂装生产线出了问题,公司里的技术人员怎么也找不出毛病,一个主管和某UV同行的某员工（暂称为X）是亲戚,就自作主张的打了电话让他们去维修,本来

这个人真幽默，每天都我们笑，伤心的人和难过的人都会被他给逗笑了。他就是我们的开心果。

哇,他这个人!看了这个题目,你不免会问,他是怎样的一个人呢?哎,先别问,听完我的叙述,你就知道啦!他——是我的表哥.表哥有一头浓密的黑发,剑似的眉毛立在两只大眼睛上,感觉很严肃,一双不大的黑眼睛像钻石

1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满

可以写写你对老师最深刻印象的一两件事,比如说某此对你心里问题的开导,要么就是对你生活上的关心,还有就是学习上的谆谆教导.具体内容也只有你自己慢慢想了!

我们从一年级开始相识,直到六年级方分开.在我的记忆中,她是一个普通得再也不能普通的同学.但在我的脑海中刻下了深深的印记.她就是我的小伙伴——王紫.　　初见到她的时候,她是那么文静,总是生在最后一排的一

嫦娥飞船天工一号等等

我初中了,老师教过一个最佳方法保证你一看完就有思路最佳方法：开头：可引用名言第二段：可以描写一下外貌第三段：小小的过渡段第四段：具体事例,注意语言清晰、不罗嗦,又不会流水账第五段：谢谢你想对那个印象最

今天,我自己动手做了一个西瓜灯笼,为了做这个西瓜灯笼,我竟一口气把一个西瓜全吃了下去.我开始做了,先在西瓜顶部开个天窗,然后,在西瓜四周雕刻出各种图案,五角星呀,金鱼呀,接着在口子周围匀称地挖上3个小