选完的最后一段,作者运用了--的表达方式对前文做了总结-搜答案-智慧作业帮

不记得了,你可以把最后一段晒出来看看吗?

光靠天生的才能是不行的,主要是靠后天的教育.

对比赞颂了能工巧匠的高超技艺和于园主人的构思巧妙

应该是比喻吧..

运用了比喻的修辞手法体现出了木兰的机智,勇敢

面对小小的贝壳里的生命,人似乎显得很庞大,但是小小的生命居住的贝壳却是一件完美的艺术品,小生命逝去了,但是留下的贝壳却倍所有人铭记,那我们人呢,如此庞大,生命更长久的物种,是不是也该努力的吧生活活出一

外界的一切声响似乎都沉寂了,远逝了,只有悠长的钟声和清脆的磬声在回荡,在远播,似在警戒沉迷,似在赞许觉悟.结尾两句,以动托静,用了视觉与听觉的合奏.反映了诗人整个身心都融进浓厚的宗教氛圈之中,达到了天

最后点明题目的写作方法（这叫什么来着,忘记了,LZ想想啊~）这样写,解释了全文,有鲜明易懂的好处!希望能帮到LZ!

清晰（清楚）懊悔（后悔）姿势（姿态）携带（带着）颤抖（抖动）忐忑不安（心乱如麻）68它在求猎人留下自己孩子得命9因为从那以后,老猎人知道了,动物也有亲情,他不想再滥杀无辜,是动物们失去亲人.10我的感

小巷深处最后一段运用了排比的修辞手法,表达了作者为自己无知、虚荣的行为而后同时被伟大的母爱所感动的情感.

最后一段介绍了镰刀头羊走向彩虹其实并没有用什么表达方式只不过是赞扬了它的牺牲之美生命之美以及斑羚群的团结勇敢和自由之美彩虹：1.形状启发了飞度；2.为文章增加了神秘感

运用了对比的手法、、通过巴黎的热闹突出了北平动中有静、表达了作者对北平的喜爱

让孤岛上的那位将军觉得台湾和大陆的距离并不遥远,大陆和台湾一定会成为一家人,同时也表达了朋友之间灵犀相通,都希望祖国早日统一的心愿.

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.寥寥数笔,摄取了一个生活片断.叙事简净,写景如绘,而抒情即寓于叙事、写景之中.叙事、写景、抒情,又都集中于写人；写人,又突出一点：“闲”.入“夜”即“解衣欲

列数字.

抒发了鲁迅与黑暗天空抗争的情感,

互文表达方式是议论议论作用是升华文章的主题最后一段的作用是表现出木兰的机智和谨慎

议论抒情表达了对外祖母的感激热爱,写出外祖母对我一生的重大影响和意义.

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匆匆最后一段原文：你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?赏析：该段照应开头.突出作者关于时间匆匆的感慨.开头第一段提出这个问题,起到领起下文的作用,同时也设置悬念,吸引读者；最后再一次出现,