作业帮选大自然的一种事物,用第一人称,比喻拟人排比的修辞手法写一篇小作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 02:20:24
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师播出的智慧的花朵.
我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆.清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天
含羞草我叫含羞草,有的人也叫我知羞草、喝呼草.许多人喜欢我,特别是小朋友.人们在开春三、四月把我的种子种下,一个星期后,我就从泥土里伸出头来啦.嘿!这个世界真好!这么多的高楼大厦,我把头抬高了也看不到
解题思路：运用第一人称的手法，从不同的角度说明一种昆虫的特点。内容安排要有条理，说明语言准确、严密。解题过程：蜜蜂我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千
大自然中的事物透过一些相互联系的纽带或因果关系联结,如众所周知的食物链,通过动植物间吃与被吃的关系间各动植物紧密连接；像无生命事物如水,通过循环往复的降雨来实现分配,一旦在其中一次循环中水被污染,将危
《白云之歌》我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆．清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水,
窗台上有一只玫瑰,不,那不只是一只玫瑰,那是有心人所表达的爱意
教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是教师播种知识的袄土
校园的上空回响着读书声,不,那不是读书声,那是学生们唱出的知识的乐曲.
李白的望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流—李白《送孟浩然之广陵》《山居秋暝
大自然的一切事物及一切精神
鸟儿的自述大家好,我叫飞飞,是一只快乐的小鸟儿!我过着无忧无虑的生活.可是,有一天,我饿了就像往常一样飞出去寻找食物.我飞出去不远就看见一处地上有一些大米.我想今天运气真好,比平常好,不用飞多久就可以
“打扫”森林从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令：把森林“打扫”干净.护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过.森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又
解题思路：采用第一人称,借助丰富的想象，在文中渗透细腻、饱满充实的感情，运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法。给你提供范文，供参考。解题过程：雪之歌|——仿写纪伯伦《雨之歌》我像片片羽毛从天空飘落，无声
茄子紫象牙白宝石蓝苍穹蓝田园绿丝缎白香槟金铁锈红海豚银月光银胭脂红湖水蓝玫瑰紫苹果绿柠檬黄翡翠绿玛瑙红火红草绿银灰天蓝檀木黑丝光棕琥珀橙漆黑湛蓝
教室前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土.
树的年轮判断方向,当地气候深秋的落叶保护树木,培育泥土冰川储存多余的水分河流调节气候,供给水源,有利于工业,农业发展和聚落的形成
清洁工人的额头上渗出汗水,不,那不是汗水,那是清洁工人奉献精神的结晶.风中飘舞着雪花,不,那不仅仅是雪花,是上天在寒冷的冬日里洒下的祝福.
1、使文章更具真实性2、使文章具有故事性（曲折性或波折性）3、使文章更生动形象4、使读者能更具体的体会作者心情————初一年级人教版上册《教师专用书》