送你一枝春作文结尾

我也要写这个作文、~

初三注定的忙碌的,是汗水与收获并存的季节,有的人畏惧初三的辛勤劳作而停止不前,有的人则是无所畏惧的阔步向前,我愿意当后者,在初三的季节里晒出不一样的自己!

解题思路：观点鲜明，格调昂扬。解题过程：《考验》作文结尾：　　每个人对考验所持的态度不一样，也造就了各自人生的道路。而生活的考验是不可回避的，更多的时候也是残酷的。但这并不意味着你的道路到此为止，相反

因为有你,我的生活才多了许多欢乐;因为有你,我的些许烦恼才得以被倾诉；因为有你,我的快乐才能与更多的人分享.因为有你,同学,我的学习生涯有更多的酸甜苦辣.（写的不好请见谅~）

开头：说来,我最熟悉他的面红耳赤,我最熟悉他的惊慌失措,我也最熟悉他的轻声赤忱.我最熟悉的,便是穿着衬衣带着时夏暖意微笑的他,最熟悉的是冬至时穿着白色绒大衣目光柔和的他,最熟悉的是是漆黑如墨般的大雨夜

妈妈,我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理,不为别的,只想让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人出发点,就这么的单纯.妈妈,我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解,您付出了汗水,可是,现在

老师,你对我的教育我永世难忘；您就是明天的太阳

开头：在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征,爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉.比如,我写作文头低了,腰不直,爸爸您就纠正我.你知道我喜欢看书,就买了好都书给我看,有漫画书,故事书,作文书,.我因

九月,我成为一个初二的孩子.　　我知道,我不该再称自己为孩子了,那个会疯、会大笑、会撒娇、会幻想的小女孩儿,必须从我的生命中退去、消失.又或许,她早已经从我的生命中无声无息的消失了.但我,就是这么固执

有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你.那就是老师的眼睛.不管你灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰.不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有的老师虔恭地祝福,含泪说一声：老师!”

在黑暗中彷徨,有一个声音如同明灯,这是你在我心里传来的支持.没有人的窗外阳光明媚,诱惑我离开安全的港湾,你在我心里给予最真的守护.开头想这样写几个排比句,结尾和开头差不多呼应一下

你在我身边给我带来快乐幸福温暖

星星,月亮,油菜花,小溪……这一切的一切,令我终身难忘.月亮,缺了又圆,圆了又缺,让我意识到我长大了!虽还有月亮,星星,油菜花与小溪,但我的童年却一去不还了……

像一缕阳光,你总是用你特有的恩赐温暖着我.宛若春风,你的双手拂过我的脸庞,亲切和煦,纤细的手略显粗糙,流经着岁月的沧桑.“慈母手中线,游子身上衣”是这样一种温婉,是世间最美的花开.你说,孩子永远是母亲

这个要契合你写的事件.老师,我仿佛从烛焰中看见你辛劳的身影.老师,我仿佛从字字批改中听到了你的教诲.老师,我仿佛从你的眼神中读出你对我们的期许.老师,我一定不让你失望!很高兴为您解答

心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的；红的、绿的东西.那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中——幼儿时的我,十分贪玩.学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿.一到了夏天

在人生的旅程中,我们需要对手来和我们竞争,激励我们进步；但我们也需要朋友,给予我们信心,让我们大声地说一句：　　“有你真好!”

曾记得,一个寒风阵阵的夜里.夜神用它厚厚的黑衣裹着大地,风婆婆偏偏闲不住.吹几口冷风,扰得沉沉入睡的人们冷瑟瑟的.人被冻醒了.这时候,我房间门顶上的风铃怎么叮叮当当地响了起来?还传来熟悉的脚步声.哦,

这类写人的文章,要着重通过事件,人物语言动作,侧面描写等突出人物的性格特征,她为什么是榜样,她身上有哪些闪光点,我们可以怎样想她学习等等.开头：可以开门见山,或以诙谐轻松的笔调点明,向你述说一个榜样,

我的家乡虽然是个小地方,但是,它永远也不会在我心中消失,它美丽的形象游园会在我的脑海深处.