送东阳马生序表现他求学的高尚志趣
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 14:42:34
答:(1)作者在求学的过程中遇到的困难是:家贫,但自己却“嗜学”;学习上“无书”和“无师”;求学艰难,穷冬时节,穿行深山雪谷,“足肤皲裂而不知”,“四肢僵劲不能动”,一日粗茶淡饭只有两顿.(2)克服的
读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣
遍观群书执经叩问
"余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不
孔子到鲁国做宰相,齐景公认为孔子到鲁国做宰相这件事是齐国的忧患,对晏子说:“边邻国家有圣人,这就是敌对国家的忧患.现在孔子当了鲁国的宰相怎么办?”晏子回答说:“君主你用不着忧愁.鲁国的国君是个昏庸软弱
《送东阳马生序》最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.表明作者尝趋百里外求学原因的句子是:益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游.
你要求的是用现代文回答吧?“家贫无书可读”(克服困难的方法)每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.译文:要学习的时候就向有书籍的人家借书
原文 余幼时即嗜(shì)学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠(dài).录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假(jiǎ)余,
求师之苦、求学之苦、生活之苦
宋濂《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作.
困难:家贫,无从致书以观路途遥远又患无硕师名人与游口体之奉不若人也解决:每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.原因:以中有足乐者
《送东阳马生序》最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.表明作者尝趋百里外求学原因的句子是:益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游.
记不太清楚了,已经高中毕业两年了,好像有家贫借书看还有上学路途艰难,生活难几点吧,具体课文记不太清楚了,好像是初中课本上的吧?
一、对老师十分恭敬,不敢冒犯老师(又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.
盖余之勤且艰若此。余则缊袍敝衣处其间,略无艳羡意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣
一:幼年抄书之艰原文:余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.二:成年求
每假借于藏书之家(借书)从乡之先达执经叩问(请教前辈)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(勤学而不知艰苦)
幼时读书,成年后求教于先达