这篇课文而且似乎听到歌吹了表达了作者怎样的心情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 20:05:57
春天不知不觉的来到了,春风吹啊,吹啊,吹绿了柳树,吹红了桃花.问:“有没有这篇课文”

这是方大同第一盘专辑《soulboy》里的一首歌叫《春风吹》

社戏习题答案“夹杂在水中扑面的吹来”一句中“扑面”改为“迎面”好不好?为什么?“渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还

不好,扑面侧面说明风很大,而迎面只是说明了方向,表达的不生动.用“似乎”“也许”“料想”,说明了作者内心并不确定,也侧面写出了作者对看社戏的渴望与期待……同时,也引出了下文

“而且似乎听到歌吹了”一句中,似乎能否去掉?为什么?《社戏》鲁迅

不能,似乎是好像的意思,如果删去就是已经听到,但这是作者因急切而感觉的错觉.删去去文章不符,所以不能

《社戏》中“渐忘见依稀的赵庄,而且似乎听到了歌吹,还有几点火,料想这便是戏台,但或者也许是渔火”

这三个词语都是表达推测的意思,表现出我急于去看社戏的急迫心情.

社戏:“他们换了四次手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,”

用了环境描写、动作描写、心理活动描写.写了他们很急迫去看戏.

“他们换了四次手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火

不能‘似乎’是好像的意思,如果删去就是已经听到,但这是作者因急切而感觉的错觉.删去去文章不符,所以不能.料想也是一样的作用:表推测,表达了‘我’急于到达赵庄的心情

《凡卡》这篇课文采用了(),(),(),()的表达方法.

1.《凡卡》这篇课文采用了(插叙)、(对比)、(反衬)、(暗示)的表达方法.2.在信中写了四件事:①问候爷爷,表明思念及自已的孤儿身份;②痛苦的学徒生活;③介绍莫斯科见闻;④哀求爷爷、问候熟人.写出了

山雨这篇课文表达了作者怎样的感情

字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.

《再见了亲人》这篇课文表达了什么的感情

9. 再见了,亲人 教学目标1.了解中朝两国人民在共同的战斗中结下的用鲜血凝成的友谊,从中受到国际主义教育.2.练习概括课文的中心思想,体会作者是怎样围绕中心进行表达的.3.学习本课生字、新词,理解重

《大江保卫战》这篇课文表达了什么的精神?

《大江保卫战》是苏教版第12册的课文,这是一篇洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情.本

中华少年这篇课文表达了怎样的感情

主题解说:这首诗作者以新时代中华少年的视角热情歌颂了祖国,抒发了作为中华少年的由衷的自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心.感悟心语:我们是炎黄子孙,我们是龙的传人.我们的祖国有辉煌的过去,

《黄鹤楼送别》这篇课文表达了诗人什么的思想

诗的开头说出了这个离别的事实.武汉在西,扬州在东,从武汉去扬州,顺江东下,自然是向西北告别了黄鹤楼.这样的句子真是信手拈来,毫不雕琢.第二句接得很好.他向哪里去呢?去扬州.妙在“烟花三月”,这不仅是指

社戏中写我似乎听到歌吹了,我真的听见了吗?为什么?

就11段吧、应该没有吧、这里写出了作者急切的心情,这段也是以动写静本文的迅哥不等于鲁迅、

在老人与海鸥这篇课文中,两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么

老人您不要走啊,您要是走了谁给我们喂食?谁来陪伴我们?老人感谢你每日都来陪伴我们,你一直把我们视为儿女,我们也把您当成父亲.这些日子里您辛苦了,我们永远不会忘记您,谢谢您!

五年级《白杨》这篇课文表达了什么的情感?

表达了文中的爸爸想让自己的孩子扎根新疆

这篇课文表达了"我"____________________________.

对祖父和园子童年生活的留念

"我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音“中的“似乎听到”,有何表达效果

似乎听到说明了声音隐约,较小.从这点可以看出“我”急切盼望想去看戏