这篇课文,最后一句话孔君平听后,会说什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 01:48:51
狼牙山五壮士的课文 中最后一句话是什么意思

五壮士为人民为祖国勇于牺牲的声音惊天动地气壮山河

用一句话概括《匆匆》这篇课文.求.

全文表现了作者对于时间流逝的无奈、焦急、惋惜.

《桃花心木》课文最后一句话可以删掉吗

不可以,因为这句话给这篇课文收了尾.点明了中心:桃花心木已经学会独立生长了!

珍珠鸟课文最后一句话的理解

“信赖,往往创造出美好的境界”理人鸟相亲相依的情景是信赖创造出的美好境界,信任是无价的也是最感人的.

雪 这篇课文最后一句话的理解

雨是雪的初始阶段,雪是雨的升华.作者用肯定的语气,赞扬了朔方飞雪追求自由的精神,同时对它不幸的遭遇寄寓了深切的同情,作者赞颂朔方的飞雪是“雨的精魂”,也就是说它仍然保持了雨的自由活泼的精神,这个结尾耐

这片土地是神圣的课文最后一句话的含义是什么?

谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地,来破坏、损伤大地的完整和庄严;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续.

毛主席在花山课文的最后一句话是什么含义?

这出说明了毛主席及其领导的革命队伍已经和人民群众打成一片.已经深入人心了,

课文山雨中的第六自然段最后一句话的意思

这句话写出了在雨中,所有的颜色都是非常漂亮的,让人感受得到.

围绕詹天佑这篇课文的最后的 赞叹不已 写一句话

詹天佑真厉害呀!我们不能羞辱他们啦!

全神贯注这篇课文最后一句话怎么理解?

如果这件事情值得你去做,那么你在做这件事的时候,就必须全神贯注,这样才能把这件事做好.这篇课文我们才教过.

夹竹桃课文最后一句话在文中启到什么作用?

前后呼应,点出全文的中心思想.

课文《草原》的最后一句话起了什么作用?

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句把抒发了作者对草原的喜爱之情.也表现出了蒙古与汉族的情深意浓!

这篇课文中的一句话是什么意思

其实貌似是...告诉人们珍惜时间,不要让时间白白流去,要有所作为,不要一事无成..

胡萝卜、鸡蛋和咖啡的课文最后一句话的感受

人生不一定是完美的,人总有失败的时候,但是你不要对生活抱怨、发牢骚,充满勇气坚持下去,就一定能成功!

课文我的信念中的最后一句话是什么意思

这是文章总结性的句子.科学本身就是伟大的美,就具有无穷的魅力.这种魅力,使作者衷爱科学,树立了献身科学的理想和信念.这一理想和信念又使作者摒弃了安逸舒适,专心致志埋头于实验室里的工作.

课文最后一句话,

“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧.”的海是舞台,烟台人是舞台上的主角,他们用辛勤的劳动,美好的心灵,使生活这部剧变得“威武雄壮”,有声有色.这句话总结全文,赞颂了烟台的海和烟台的人.严禁抄

匆匆课文的第四自然段的最后一句话是什么意思?

但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?表达:以自问的语气写对时光匆匆稍纵即逝的感叹,以及不甘虚度年华的思想感情,还有人生的思索.意思:但是心里不能平静的是,既然无所作为,为什么偏要白白走这段无果的人生

开国大典课文14自然段最后一句话表达了什么?

表达了人民对毛泽东的崇敬,爱戴在共产党的领导下,祖国的未来是一片光明的!