作业帮这种窃读的滋味的感叹号的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 01:07:24
解释他很快乐什么,惧怕什么!
我能偷偷的读书很快乐,同时也很害怕被老板发现.
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时
快乐得原因是能收获到知识,惧怕的原因是怕被书店老板发现,把我赶出去,这句话写出了作者紧张又兴奋的心理
课文中指的是在书店偷偷的读书.在当时社会,不买书是不能进书店的.所以作者才会趁书店老板不注意的时候偷偷的读书,吸取知识.
文中说了呀,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时
①表示感叹句末尾的停顿.②语气很重、很强烈的祈使句也用叹号.③语气强烈的反问句后也用叹号.④语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号.⑤在称呼语、应答词和象声词后面,标语口号的末尾
表示解释说明,写了我很快乐,也很惧怕的是什么.第一,第二,话题转变第三,声音延长.第四,阻断停顿.
标示疑间,标示例举省略,标示感叹某某
这几个表达式中感叹号都是逻辑运算符"非"再问：这个我知道，但是带到表达式中，我就不太会读懂意思了。能不能帮我解释下我给的两个表达式里面！的意思再问：这个我知道，但是带到表达式中，我就不太会读懂意思了。
解释说明的作用
有强烈的节奏感气势磅礴增加语气
1.表达强烈的恳求.2.表达吃惊.3.表达赞美.4.表达说话者坚定的态度.5.表示巨大的声响.
快乐指的是：书中的世界使我着迷,我很快乐.惧怕指的是：书外的世界是我担心,害怕员工和老板的发现,驱赶我.这句话的理解是：我渴望读书,但又无力购买,只好窃读.我是可害怕着员工和老板的发现,心里很害我、书