作业帮这种窃读的滋味!感叹号在作用是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 05:11:40
解释他很快乐什么,惧怕什么!
我能偷偷的读书很快乐,同时也很害怕被老板发现.
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时
课文中指的是在书店偷偷的读书.在当时社会,不买书是不能进书店的.所以作者才会趁书店老板不注意的时候偷偷的读书,吸取知识.
文中说了呀,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时
①表示感叹句末尾的停顿.②语气很重、很强烈的祈使句也用叹号.③语气强烈的反问句后也用叹号.④语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号.⑤在称呼语、应答词和象声词后面,标语口号的末尾
表示解释说明,写了我很快乐,也很惧怕的是什么.第一,第二,话题转变第三,声音延长.第四,阻断停顿.
感叹号是强调,要想实现理想必须经历万苦,唯有不怕困难,百折不挠,才能实现理想.用信念凝成的海,海,象征着理想.只能回答这些了,希望你能采用
快乐,因为“我”爱读书
（①解释说明；②提示下文；③语意转换）（3）这句话用“快乐”和“惧怕”这两个意思相反的词语,是为了说明（“我”窃读的感受是既快乐又恐惧）..
本人看法：省略号就是表示语言的停顿与思考的过程,感叹号表示语言的坚定.为什么不是“不是……是!”呢,说明主角已将刘爱欣爷爷当作自己的爷爷了,当被别人问到时又不知这样讲是否合适,同时得知“刘爱欣?那个捡
解释说明的作用
1汗涔涔挨蹭众目睽睽贪婪2（自己查吧……）3C4快乐惧怕5（抄文章内容）原因：又累又饿6想看书却不能看7下雨时,装作躲雨,自己就有充分的理由在书店看书8（好像是由浅层倒深层的……我忘了）9这个……自己
有强烈的节奏感气势磅礴增加语气
1.表达强烈的恳求.2.表达吃惊.3.表达赞美.4.表达说话者坚定的态度.5.表示巨大的声响.
1．② 2．① 3．③ 4．④