这段话少年向吴王讲述了一件有趣的事-搜答案-智慧作业帮

不能说的事.

吴王听了少年的这番话,恍然大悟.少年的这番话让吴王恍然大悟.

吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,他就怀揣弹弓到后花园去,露水洒湿了衣裳,这样过了三个清晨.吴王知道后说：“你来,何苦把衣裳淋湿成这个样

不好,因为前者更能体现出少年的努力、机智和爱国,也可以说是少年等到吴王很不易.

比喻目光短浅,未能远谋,只想到算计别人,没想到别人在算计他.　　用意是劝吴王退兵　　典故出处　　《说苑·正谏》　　“睹一蝉,方得美荫而忘其身,螳螂执翳(yi)而搏之,见得而忘其形；异鹊从而利之,见利而

┈━═☆《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人,写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过.在淳朴自然的田园风光之中,举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情.这首诗初看似乎平淡如水,

是鲁迅先生回忆了闰土少年时期的朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,活泼、可爱、自信,对生活充满了向往的一些往事,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾

哦哦,这道题我刚刚做完.这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事：螳螂捕蝉,黄雀在后,讲述时,少年抓住了自由自在,拱着身子,举起前爪的动作,蝉是楚国,螳螂是吴王,黄雀是其他诸侯国.少年讲得生动,传神

可用递进关系的关联词：不但····而且····；不仅····还····（这一类的就行）1.侍奉吴王的少年不但没有被吴王处死,而且巧妙地使吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.2.侍奉吴王的少年不仅没有被

自己查~~~~~~~~~

少年是吴王的亲戚~不然还在皇宫打鸟说了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,要有长远打算,否则后患无穷.

填“...虽然...但是”

不能,因为去掉了就不能显示出少年的不易了老师上课讲的

因为那个少年借“蝉、螳螂、黄雀为了眼前的利益,而不顾身后的隐患”这句话来劝说吴王打消攻打楚国的念头.

本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.　　课文先

“我”送了最好朋友一个羚羊木雕,但是后来爸妈告诉“我”这个木雕很贵重,要“我”要回来,我只好硬着头皮跟好朋友要回来,好朋友认为我说话不算,她妈妈还要打她说不该拿人家贵重的东西,最后朋友随让原谅了我,但

记述了齐国相晏婴出使楚国,以过人的机智应对楚王的诘难的故事

“精卫填海”是中国远古神话中最为有名,也是最为感人的故事之一,世人常因炎帝小女儿被东海波涛吞噬化成精卫鸟而叹息,更为精卫鸟衔运西山木石以填东海的顽强执著精神而抛洒热泪.后世人们也常常以“精卫填海”比喻

别管他什么事,一句话搞定：凡事贵在坚持

解题思路：多读，多积累，学以致用。不断增强自己的语言修养，提高阅读能力。很高兴为你解答。祝：天天快乐，学习进步！解题过程：主要讲了身患重病的母亲悉心照顾双腿瘫痪的"我,"直到生命的最后一息心里还挂念着