这段文字主要写的是谁的事,表现了哈尔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 14:37:48
这段文字描写的人物是谁?如题

他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮.腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿(注:一边儿,即同样的.)粗;脸上永远红扑扑的.是骆驼祥子的,

这段文字主要运用了什么修辞手法?你能说说这样写的好处吗?

用了排比增强了语气,强调了作者很怀念花园和祖父

这段文字中通过__、__和__四件事的描 写,表现聂将军对女孩的__.这段文字详写 了__,略写了……

这段文字中通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).这段文字详写了(给美穗子吃梨给美穗子喂饭),略写了(查看伤口和询问姓名).这

这段文字中通过__、__和__四件事的描写,表现聂将军对女孩的__.这段文字详写了__,

3.这段文字通过___细心地查看伤口____、____亲切地询问她叫什么___、__拿梨子____、和_喂饭____、四件事的描写,表现聂将军对小女孩的_关心______.

请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思

文字呢再问:上面再答:郑军官兵勇擒侵略者

写一段表现母爱的文字

在孩子和母亲之间,母亲永远都是那超载的轮船,任凭风吹浪打,历经千心万苦也心甘心情愿

桃花源记这段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感情?

以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当

1、这段文字采用了哪些描写手法?举例说明 2、从选文表现的内容看,谁是主要人物?为什么?

采用了细节描写:场院屋的大门大开着,屋里弥漫着一股火药味儿,遍地是被践踏乱了的干草,草上还有星星点点的几滴鲜血和几颗亮晶晶的手枪弹壳.运用各种细节描写了但是屋内事发后的场景.动作描写:淑项敏感地拿起了

这段文字只要写的是什么,表现了哈尔威船长在生死关头什么的崇高品质

这句话是对船长一生品德的赞颂,面对死亡,他做了以身殉职的选择,又一次表现了他高贵的品质.词语:尊重妇女,爱护儿童,先人后己,舍己为人.

写一段以描写为主要方式的文字,表现四季更替的情形.300字左右

春姑娘穿着五彩的霓裳,走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色.春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒去.鲜花飞向绿色的大地,飞向绿色的树

这段文字主要说明了蝈蝈的什么特征?

这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧身有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.

帮我 急 归纳“东安士人之画”这段文字所表现的中心

东安有一个读书人擅长作画,作了一幅题材为老鼠的画,献给县令.县令开始不知道爱惜它,很随意地把这幅画挂在墙壁上.每天早晨去查看挂画,那幅鼠画总是落在地上,多次挂上去多次落下地.县令对此感到很奇怪.一天黎

归纳“东安士人之画”这段文字所表现的中心

表现的中心就是【东安一士人善画】啊,这一段,像是说猫捉画上的老鼠什么的都是说明了这个,猫捉画上的老鼠不就是说画很逼真所以整段文字的中心就是第一句话

这段文字通过哪四件事表现了聂将军对小女孩的关心

通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).

以下这段文字的主要意思是什么?

这段话是要说明一个道理:任何事物,都有自身内在的规律性,掌握了规律,才是真正的认识事物.这种对于事物的正确认识就是知识.

这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点

这段文字主要表现了顾炎武勤奋、严谨、专注,热爱读书,专心治学的特点

申论中概括这段文字的主要内容和概括这段文字的主要问题有什么区别?

申论作文的得分要点申论作文的重要性是不言而喻的,它分值最重,耗时最长,发挥余地最大.如果能够清楚申论作文的得分要点,那么就相当于抓住了蛇的七寸,任你怎么玩弄,申论作为高分都属于你.那么什么是申论作文的