这次考试老师算错分了怎么办

1、要在平时计算时养成仔细的好习惯,力争通过一段训练,大幅提高首次计算正确率.因为一旦出错,再检查改正,常常比做一道新题花费更多时间.如有可能,专门拿出一段时间来,进行计算准确性训练.自己给自己出题,

我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目.虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的

一次考砸不算什么,努力学习赶上来就是了.稍有点挫折就想放弃,和猪八戒遇到困难时就想分行李回高老庄有什么区别?如此脆弱的心理以后何以在社会上立足?

1、这次语文考试,全班同学都及格了.(前后矛盾)2、老师表扬了班里的好人好事.(前后矛盾)3、我已经把胜利的消息告诉大家了.(词序颠倒)4、董文华唱歌唱的有声有色.(词序颠倒)5、他把两件旧毛衣都捐给

首先明确的一点是,不应该写“怎样解决环境问题”.因为题目简单地说是：有人认为环境问题是发展带来的,你多大程度上同意?并没有问你如何解决,所以文章重点还是应该在你是不是同意这一观点.这点明确之后,逻辑就

你可以用关键信息检索A注意关键词1高频词2表示特定含义的概念3关联词（转折、因果、递进、条件、假设、并列）4具有指示作用的特定字眼B寻找关键句1首句2尾句3承启句C分析关键暗示信息1修辞手法2标点符号

验算啊.或者做的时候慢慢做,不要着急.我以前也是,算很快,结果就是不是粗心漏条件就是算错数了.现在好多了,主要就是要代入原题目看是不是满足

应该是扣光,因为你化学方程式都错了,其他估计也不对再问：不会吧……第一个问对了，因为那个是就算配平了前面也没有数字的。再答：怎么说呢，就是：如果化学方程式错了，所有依据方程式所得出的结果全部算错，也就

你应该主动跟你妈承认,下次多复习,多和你妈妈沟通说说各自的心里话,不要太气累,下次加油考个好成绩,让妈妈高兴一下,我想你妈妈如果是个善解人意的人不会难为你的……再问：哦我自己去和妈妈说把谢谢你

：由（1）分析可得，C是A和D的平均分，且D＞A，则有A＜C＜D；由（2）分析可得，D得分为偶数，是96或98．当D=98时，不符合，舍去；D=96时，C=（94+96）÷2=95，E=95+2=97

"C说；我的得分是A与D的平均分."得到C不是最差"D说,我的得分恰好是五人的平均分."得到D不是最差B是第一,E是第二综上所述：A是最差."C说；我的得分是A与D的平均分."得到D的分数比C高,由此

写作文也要循序渐进,其实,不需要刻意去学习,除了每天那半个小时的时间针对性练习之外,你的任何一个时间都可以学习提高作文水平,关键是看你如何去运用.我的观点就是,只要你懂得说话,就能写好作文.1.读.大

1.原因：平时做题可能没有紧迫感,或看答案做,不够认真或看题多做题少都会产生你说的现象.2.高考要求：速度,准确性,方法技巧,综合运用能力.3.克服毛病的方法：平时做作业时就按照题量确定时间,然后象考

呵呵同学其实你不用太担心的,一次考不好真的没关系.我今年读高二了,看看你的问题,还真找到了一点当年的感觉.到了我这个年纪再往回看,小学的那些成绩算什么呀,就像你现在看你幼儿园时候的那些算术作业本上的错

你先分析一下为什么会失利,是对知识点掌握的不牢还是题目做少了.初中生物其实对深度要求不高,知识还比较广,有些琐碎.但只要上课认真点就行了.但到了高中就不同了,特别是那遗传学的计算,跳度很大.所以要适当

额,如果这次试卷难的话,每个人都考不好,你几年级?平均分是多少?自己超过了没?

不是说他怎么办,先问问他愿不愿意学习,只有他愿意学了就会拼了死命也要学好这个的孩子有几个考不上好的学校的,所以我建议让你的孩子多做做习题上课认真听讲让他了解了学习的趣味这样的话你的孩子就不会计算错了

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以前,我害怕被老师点名,害怕老师的眼神,害怕老师对我凶.只要她微微对我皱眉我就会难受.然后就各种的不自在,各种的想法.后来,朋友鼓励我找老师谈话,我真的很痛苦,那老师也很亲切,很慈祥的教导我,对老师的

每个人都有自己的天赋优势的,不能以学习成绩一概而论.建议挖掘一下她的天赋特长.例如长的漂亮可以发展舞蹈和钢琴.这些在高考中都是有特长加分的.学习成绩上建议家中模拟测试一下,看看丢分原因是什么,如果是听