作业帮这一自然段共4句话,写作者
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 20:14:01
1.第①自然段中描写坐着内心感觉的一句是：（.徒然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过）.这句话表达了作者（欣喜）的心情.2.第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种（承上启下）的写法,文中第（4）自
孩子们每天都认真的看,能看出大人所看不到的,能看出一切.
把“写的”去掉
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿
小朋友,这都不会你还用不用学语文了,不会自己归纳么,参考书没有么,恐怕教材全解上有吧天,空气,小丘,平地,羊群,草地,骏马和大牛作者对大自然的喜爱之情再问：这个，你说的我都知道，我提出来只是想问后面一
1.因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理.2.表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已民逝去的春天般境界的肯定和向往.我看你提
我也学过这文章,我们老师讲的是把日子比做轻烟、薄雾,因为轻烟和薄雾是很容易就散了的,这形容作者的日子过的非常快,也表达了作者对过去的日子的无奈和惋惜.对人生的无奈和对现实的不满,把过去的日子比作轻烟和
很高兴回答你的问题文章的第4自然段是围绕【鸟语是世间最美的语言】这句话写的.
对小姑娘一家美好的祝愿···
简单啊,突出了总理不奢侈的特点,用了对比的方法.
是围绕第四自然段:鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间.我们老师讲过了!
文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领
拟人的修饰手法,突出了草原的有趣
开卷未必有益的理由日期：2007-9-159:19:00浏览数：[7162][大中小]汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能：一是良药,药到病除；一是毒药,置人于死地
风过了,有再吹回时；雨毕了,有再倾盆时；云散了,有再聚齐时.
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
排比增加结构感,增加读者的阅读兴趣.