这一天我哭了作文350字

假如我登上了月球,我会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥,可爱的玉兔,衷情的吴刚；看看广寒宫是否寒冷凄凉；玉兔是否在专心致志地捣药,陪嫦娥玩耍；吴刚是否还在伐那棵桂花树……假如我登上了月球,我会

绽放这微笑吧,用最幸福的微笑代替这一切.　　清晨时,七彩娃缓缓升起,湛蓝的天空有着灿烂的阳光,偶尔有几丝凉爽的微风轻抚着我的脸.我总喜欢到不远处的一个花园去散步,那儿柳树的树枝会随着风的旋律而有节奏的

那一次我笑了生活中,有许许多多让我微笑、让我感动的事,我大多都忘记了,这就是我们小孩子的天真与无心,但有一件事我一直不能忘怀,那就是第一次戴上雪具走进雪场的时候.那一天,只有在报纸和电视上见过滑雪这项

我笑了笑是一个神圣的字眼,它可以使人忘却自己的烦恼,畅游在欢乐之中.今天,我就体验了一把笑的“快乐”.早上,我做完作业闲着没事干,便缠着爷爷来陪我下军,又叫妈妈来作裁判.开始布阵了,布阵好不好是取胜的

————————那一天,我懂得了感恩————————　有的人懂得了勤奋,有的人懂得了孝敬,有的人懂得了尊重,懂得了珍惜.我懂得了一个与众不同的情义——感恩.在我蹒跚学步时,是我的父母在一旁扶着；当我的

一、那一天,我长大了长大是什么感觉?从前的我也说不清楚.然而,今天,当我拿到了家里的钥匙,虽然只有两枚,但我却觉得沉甸甸的.或许,这就是责任,这就是长大的感觉吧.今天是我的生日.晚上,我和爸爸妈妈一起

那一天我哭了打开记忆的小窗,我想起了上个学期的一天,想起了那感动人心的一幕……那天,我们学校请来了一个外地的教授,给我们讲了一堂生动的感恩教育课.他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同学们都深有感

泪水,是感情的流露,或喜悦、或激动、或悔恨、或委屈、或悲伤……每一次流泪都有一段难忘的经历.那天我流泪了,也有一段难忘的经历.那天,是我们三到六年级同学看德育剧,看到《家的味道时》,流下了悲伤的泪.《

那一天我哭了打开记忆的小窗,我想起了上个学期的一天,想起了那感动人心的一幕……那天,我们学校请来了一个外地的教授,给我们讲了一堂生动的感恩教育课.他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同学们都深有感

1.那一天我哭了　　打开记忆的小窗,我想起了上个学期的一天,想起了那感动人心的一幕……　　那天,我们学校请来了一个外地的教授,给我们讲了一堂生动的感恩教育课.他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同

1、雨,淅淅沥沥的下着,偶尔还能听到雨滴在雨棚上的声音,那声音清脆极了,伴随着我们度过一节课.当时,我正在考试,因为早上妈妈说下午来接我,所以考试考的津津有味,但是,今天我想早点回家,于是很快就将卷子

我长大了像一棵树,春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺.春去秋来,在这岁月的长河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩,最终长成一棵亭亭玉立的树.我,也是如此.我甚至可以感觉到身

黑夜是那么静,可是白天茶叶水的作用还没消失,我也睡不着.我躺在床上,望着天花板,迷迷糊糊的,思绪飘到了以前的那些日子……——题记六年级上学期的那天,语文正在上课,老师看到我的漫不经心,走过来轻轻敲敲我

等等再问：哦。再答：不要给人家再问：知道了。再问：我还没给呢！再答：那一天，哭的很伤心。再答：(结束)

解题思路：这一作文题目的选材范围很广泛，“那一天”限定了活动的时间是一天里，后面的横线选择很多，如流泪，激动，成功，感动、陶醉等。作文的文体适合写成记叙文或散文。解题过程：1那一天我感动了每个人都是这

那一天我哭了夕阳收敛起最后一抹余晖,大地便陷于了死一般的沉寂之中,天空像锅底一样.我倚窗而思,是什么事让我刻骨铭心?哦,原来那一天我哭了.那是一个周末,是我印象中最深刻地一天,也是我永远无法释怀的一天

那一天我笑了人生似一束鲜花,仔细观赏才能看出她的美丽；人生似一杯清茶,仔细品尝,才能尝出她的真味道.那一天,我长大这么大,终于品尝到了真道理.风和日丽,不时有微风从我耳边吹过,一会儿向东,一会儿向西,

1.在哪2.在干什么3.点题再答：给个采纳

那一天我哭了打开记忆的小窗,我想起了上个学期的一天,想起了那感动人心的一幕……那天,我们学校请来了一个外地的教授,给我们讲了一堂生动的感恩教育课.他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同学们都深有感

那一次我笑了生活中,有许许多多让我微笑、让我感动的事,我大多都忘记了,这就是我们小孩子的天真与无心,但有一件事我一直不能忘怀,那就是第一次戴上雪具走进雪场的时候.那一天,只有在报纸和电视上见过滑雪这项