运用第一人称写的散文诗

似雪人生　　仿佛经过了几个世纪的等待,终于等来了校园里的第一场雪.这雪下得不大,甚至可以说很小,丝毫没有一点纷纷扬扬的意境,更别提“燕山雪花大如席”了,纤细单薄的雪花感觉上竟像是贵如油的春雨了.看着它

秋天·秋天——张晓风（台）　　满山的牵牛藤起伏,紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势.　　阳光是耀眼的白,像锡,像许多发光的金属.是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的?我们喜欢木的青绿,但我

、《春思》【唐】李白燕草如碧丝,秦桑低绿枝.当君怀归日,是妾断肠时.春风不相识,何事入罗帏?2、《春望》【唐】杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来临了.秋天的天特别蓝,好像是画出来似的.秋天的空气特别新鲜,好像被过滤过一样.早上,我走在上学的路上,吸一口空气,特别清爽,头脑也清醒万分.秋天的田野那就更不用说了.稻田

暑假抒怀暑假刚刚开始.而窗外的夏天已经是那熟透的果实,挂在半空摇摇欲坠.夏天的两个子民——昼与夜,在这孕育的季节完成一生夙愿——结发夫妻,繁衍生子.他们的后代——虫鱼鸟兽,担惊受怕的做着昼伏夜出的运动

常用记人散文写作格式记写人物的方法种种,而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式.1．引联式.本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人,总结全篇.如《一件珍贵的衬衫》就是这一

可以更好的描写人物的内心活动.

森林的小路上走着许多我的朋友那就是我的童年的伙伴麋鹿和依稀记忆的兔子以及蝴蝶类的小昆虫我那时候的家是一个猎人的木屋但是我很喜欢这些父母带回来的小动物那是懵懂的我不知道世界之外还有屠戮这样的事情因为它们

你是最后他的吗

1我在初春的风中等你/发髻上插着橙黄的小野花/即使天涯海角/你也会看到这耀眼的执着/风过处/野花淡淡的幽香将你拥入梦中/梦中的人儿呵/当柔柔的月光轻泻你床前的时候/你可知道/那是我悄然而至的情怀?　　

梅花之歌（散文诗）　　我是冬季忠实的守望者,也是传递春天信息的使者.苦难的阅历是我的宝贵财富,我明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.我默默的陪伴过皑皑白雪,坦然的迎送过凄风苦雨,静静聆听过车轮碾过

雨巷的心跳,依依缠绕　　文/百透论坛.美美　　阳光婆娑,轻风缠绕,驻足堤岸　　江南人家的随意,悄然书写一份独有的意蕴　　绾起那长长的青丝,在那桃花飘落的季节　　把花香凝满素笺　　于,黄昏里,在西窗为你

象征

解题思路：采用第一人称,借助丰富的想象，在文中渗透细腻、饱满充实的感情，运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法。给你提供范文，供参考。解题过程：雪之歌|——仿写纪伯伦《雨之歌》我像片片羽毛从天空飘落，无声

早已忘记从何而来从不在意飘往哪里世界给了我一个舞台我便尽情的随意的舞我如此渺小世界却因为我如此美丽从天上到人间我欣赏风景无数散在地上不知道是不是有一天会重返天空无数透明的我给世界一个白色的巨著看着身边

◆文/林雨虹春雨如丝,望高楼间一阕,雨雾弥漫,似数不尽山峦起伏.荔枝枝繁叶茂,梢头点缀几点暗红,在雨丝中飘摇欲坠.路旁齐高的灌木舒展其鲜绿的叶子吮吸甘露,叶尖上也垂掉着几颗晶莹的珍珠.春雨如丝,如烟似

帆的自述辛酸的岁月,泪水漂白了我的渴望.有人羡慕我洁白无私,在蓝天里翱翔；有的咒骂我一片空虚,随风飘荡.沉沉的负载,我不敢有片刻的安宁；船的重托,我张满每一根神经.我的生活打满补钉,却没有人肯为我抚慰

飘洒千里雪.倏忽度龙沙.从云合且散.因风卷复斜.拂草如连蝶.落树似飞花.若赠离居者.折以代瑶华.逢雪宿芙蓉山（唐·刘长卿）日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.江雪（唐·柳宗元)千山鸟飞绝,

我喜欢四月的春风,吹绿了广阔的大地像碧绿的海洋,扬起连绵的浪花轻轻地,抚平来时的足迹我喜欢四月的春风,包裹着和煦的温暖像夏日的晨曦,消散了寒冬的记忆静静地,不需要任何的言语我喜欢四月的春风,夹杂着少年

寻觅琴音悠远,寄出的是期盼那是寻找知音的无奈月下低吟,玉笔轻抬半张红笺寄出的是相思涟涟莺舞桃溪,水中倒映着一抹清瘦那落在香瓣上的晶莹伴着清流远去的情殇带走的不是眷恋倾听风动落花,那缕轻愁袭来渐渐地心香