运用符号来詳释自己的特点,写一段写人的片段

昨日还是晴空万里烈日炎炎,今日已是秋风送爽.昨日的我还在品尝雪糕,今日的我早已换上了夹衣.大雁南飞,秋天归来秋的气息令人陶醉,早上,我来到郊外.在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出

同学们：大家好!每当我们仰望五星红旗,每一次唱起国歌,爱国之情就在我们心中激荡.我们都会为中国感到自豪.因为我们每个中国人都应该把祖国留在我们心中,热爱我们的中国,应该为祖国的繁荣富强努力奋斗.在历史

我是个易于接受新事物,待人热情诚恳的男孩（女孩).对待工作认真负责,思想上积极要求上进,能吃苦耐劳,为人诚恳,性格开朗有爱心,善于与人交际,工作上有较强的组织管理和动手能力,集体观念强,具有团队协作精

在面临各种各样的困难,各种不好的情绪,各种不好的习惯时.绝大多数时段我选择了退缩.以至于到了现在不知道该如何开始.如果我足够勇敢足够努力,事情也不会发展成这个样子.对我来说,人生中最大的困难不是打败自

清晨的雾白茫茫的,笼罩着山.它慢慢散去了,一切都清晰可见了,青色的树林和翠绿的竹子,看得清清楚楚,它们不管是春夏秋冬都是绿色的.听,那猿猴乱窜着,鸟雀在树林间飞着,它们都在叽叽喳喳唱着歌.那两岸的石壁

劝你多看看新概念作文,增加下作文素材,而不是在这里叫别人帮你写好!这样永远都是别人的知识!

象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处.正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想.不过,比喻属于

我们莆田的凤凰山总向人们买弄风姿,将自己的身上的宝物源源不断的献给人们.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.成片的大豆

1．改为：这是唐代著名诗人王维少年时代的故事.修饰语紧跟着它所修饰的中心语,“著名”修饰“诗人”.2．改为：在这次动物王国会议上,大多数动物都准时出席,只有老虎迟到了.前后矛盾,既然是所有的动物都准时

朦朦胧胧的声音从树林中飘来丶运用通感丶突出对声音时断时续丶隐隐约约的真切感觉丶

所谓潜意识,就是自己还没意识到的,连自己都不知道的东西.我们要做好足够的个人体验,觉察,足够的内省,只有慢慢转换到意识,我们才能很好的利用.当然,我们不要过分的压抑自己,顺其自然的生活多一点,也是不错

1.   X1-0.5/0.5=1.6/2    X1=0.92.   X2-0.8/0.8=1.6

杨柳枝温庭筠井底点灯深烛伊,共郎长行莫围棋.（烛－嘱,围棋－违期）玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知.竹枝刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴却有晴.（晴－情）二猿落入深山中,小

写写体貌特征（譬如长相头发长短高矮胖瘦啊啥的）还有性格（可以是活泼开朗,不喜欢讲话,比较忧郁啊都可以）在写写来到初一的感受譬如：来到这个新学校,我有好多的不适应,虽然很向往初中但是好陌生,没有了小学的

花大而多变,色彩艳丽,富丽堂皇,被誉为“花中之王”.

B、正确.

IfIwereabird,Iwouldflyhappilyinthebeautifulsky.AndIwouldconcentrateoncatchinginsects.Imighttakecareo

方法：要写好一个人,表现人物的性格特点和思想品质,就要写好人物的外貌和动作.要写出这个人在外貌和动作上的特点.这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉,要求同学们平时注意加强观察、了解,观察

自己写不也是原创吗

巨人的花园一文显著的特点是运用对比的手法展开故事情节巨人在醒悟前后对待孩子的态度,两者之间形成了鲜明的对比.举例：在巨人外出没有回来之前花园的景色一年四季都非常的好看,但是在巨人回来之后看到这样的情况