运用对比突出人物心情的句子

心情是一种无形的情绪.描写心情,也是随心所欲把自己好的情绪和坏的情绪表现出来.无论是甜蜜、幸福、快乐、幸运,还是苦涩、悲伤、烦恼、失落,通过写出来的方式,放飞心情.在现实生活中调剂自己的情绪,让自己有

描写景物,衬托人物好心情的句子,2句\x0d描写景物,衬托人物坏心情的句子,2句\x0d描写景物,推动情节发展的句子,2句\x0d(句子优美点,不要太俗,不要太短,适中就好)

老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.我带着兴奋的心情去上学,半途却差点被车撞,吓得我直冒冷汗,不过好险只是虚惊一场.

1.倾吐心声生活如同春寒料峭的夜晚,当片片被风吹散的乌云以千奇百怪的形状在空中疾驰而过时,突然,在它们的缝隙中间的一块柔和而深邃的碧空上闪现出明亮的星星,预示着明天将是一个阳光灿烂的晴朗日子.——高尔

老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸.我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗

百度首页|百度知道|登录新闻网页贴吧知道MP3图片视频百科帮助设置百度知道>教育/学业/考试>学习帮助相关内容添加到搜藏已解决描写人物的句子悬赏分：0-解决时间：2009-5-1619:55急需品!提

神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如：哭丧着脸,专注的神情等；神态描写——脸上的表情.神态描写的文章：1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职

我来赚分数的!1我弓着腰,抿着嘴,瞪大了眼睛,一步一步,蹑手蹑脚,悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去.近了,近了,我的心跳开始加快,手臂也有些抖动,我屏住气,目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”

你是要句子.不是要词语吗?词语的话,有：心急如焚,火烧眉毛,六神无主,寝食难安,辗转难眠,食不下咽,寝不安席,迫在眉睫,急不可耐,迫不及待,心急如煎,急如星火.句子的话,有：（1）急得好似热锅上的蚂蚁

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.

1.我以为小鸟飞不过沧海,是以为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待……2.你走的那天,我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼……3.多谢你的绝

如热锅上的蚂蚁

他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来.

斯是陋室,惟吾德馨

愚公有实现“指通豫南,达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负,对人力的无穷尽怀有坚定信念.智叟只看到自然的威力,看不到人力的伟大,认为愚公“以残年余力”去移山是“不惠”之举.两相对比,一个高尚,

有你,足够.爱,我们两个演原本的我是孤单的,是一点都不幸福的,原本以为我的世界那么广泛却没一个挂念的．原本我以为世界上的一切爱情都是假的原本我以为当爱与友情擦肩并与我相遇有些奢侈．不过现在,我快乐了,

我兴奋地走在回家的路上.天,仿佛格外的蓝；阳光,仿佛更加灿烂.——二年级课文《难忘的一天》

喜出望外\乐不思蜀\兴高采烈心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放

诗的开头写的是年青时的认识和志向.“哪知世事艰”,即不知道世事的艰难.事实上要恢复中原,就会受到投降派的阻饶、破坏.因此,一个“艰”字就饱含着对朝廷屈辱投降的激愤,也包含着报国无门的无奈.然而,在那时

全诗头两句枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚,小桥流水人家,给人感到幽雅闲致.12个字画出一幅深