运用夸张手法描写人物的小作文200字左右-搜答案-智慧作业帮

利用简单的景物描写承托内心的感受,比如说周围环境如此的黑暗,仿佛一卷黑席包裹了我,酸涩的味道涌上心头,压抑着,不让眼框的雾气与空气碰撞.（僦涵原创,抄袭请带本人名字好么...）景物描写的承托对痛苦有极

夸张,是为了更突出、更鲜明地表达某一事物,对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述.夸张除了能夸张说话人的语言气氛外,还能启发对方的想象力,从而突出要说的意思.夸张法有两种；一是尽量地把事情

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.

没想到这么多年她还能记得我,并给我打电话,我真有些诚惶诚恐了.放下电话,我迫不及待地打了出租车,向约定的地点紧赶.愿对你有所帮助!

震耳欲聋人山人海天翻地覆地动山摇再答：求好评！！！再答：谢谢！！！

大自然我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,

我眼里,黄昏是幽美的,唯其因为淡远,风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡；抬眼望去十几个老人正在街边跳

飞流直下三千尺,疑是银河落九天.感时花溅泪,恨别鸟惊心.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.对这些印象较深刻!

他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖,原地弹动了三四下,接着,他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去.离篮架足有四五米远,他把球交到右手中向篮板抛去,球“碰”的一声反弹下来.说时迟,那时快,他三步就跨到篮

运用了动作描写和心理描写

危楼高百尺,手可摘星唇.不敢高声语,恐惊天上人.再答：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

她是一个快乐的“假小子：瘦得不堪,体检时医生曾怀疑她是否脊椎突出.也许晒多了太阳,皮肤呈棕黑色,两只乌黑的眸子泛着亮光,特别是她贼贼地笑,更显得机灵可爱.她留着一头利落的短发,奔跑时活像一只小沙鼠.人

你是23的吧...

动作描写楼主要给我积分啊

父母是棵树,为小树遮风挡雨,阻挡烈日,当小树逐渐长大,大树便会拔开一片天空,欣喜的看着小树茁壮成长,这是一片无私的奉献,所以父母对我的爱是一种无私的爱.“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块.”这首歌大家都

在所有的动物中间,我觉得熊猫是最可爱的.我们拿它和任何动物比就发现熊太大,猩猩太丑；考拉没有它可爱,孔雀没有它美丽,大象没有它害羞.它虽然胖,但不像犀,象,都是未成型的肉团.它的耳朵圆圆的,像两扇小扇

写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情.要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法.一、抓住特点.有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的

他不能笑,笑起来脸上的皮就不够用在他身上随便找件衣服,就可以给5个普通人当被子随便低下头,能看见自己重重叠叠的下巴一个人走在限重4吨的大桥上,总有提心吊胆的感觉一辈子没办法乘电梯家里的门要特别定制,可

亲爱的老师:老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,