运用叠词和儿化音写一段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 14:06:33
运用叠词和儿话音写一段话

没一会儿,就听到叮叮当当的敲打饭盆儿的声音越来越近了,学生们一个个的嗷嗷的喊着涌上食堂,唧唧喳喳的女孩儿一点儿也不甘心落后于男同志们,就听到一个叫起来:哇哈哈,今天又有花生米儿,好好吃噢.身后响起了乒

运用下列词语(不能漏词)写一段话展示自己自信和勇气的话;

在机遇面前我不会犹豫不决而是努力争取,对于领导对我的信任我不会辜负的,我会用我的实际行动赢得大家的掌声的,实力是靠自己的行动来说明的,相信在我的实际行动下定会开创属于自己的未来的

普通话测试中儿化音和轻声怎么读,读出来 还是不能有儿化音和轻声?

“小孩”就读小孩,“小孩儿”再加儿化音.我普通话94分.

运用叠词、儿化音写一段话.(80字左右)

我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声儿地溜进来,出现在窗前的镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,镜上的圆便满盈了.我们都高兴起来,又都

用叠词和儿化音写一段话

又下雨了,到黄昏,点点滴滴.走在校园里,蒙蒙的雨雾弥漫,空气湿漉漉的,连心都是湿漉漉的,下雨的天儿,似乎是一种多情的天儿,它总是很容易触动我心底的某个角落,让我恍恍惚惚……

运用叠词、儿化音写一段话或在书报杂志中摘抄一段

又下雨了,到黄昏,点点滴滴.走在校园里,蒙蒙的雨雾弥漫,空气湿漉漉的,连心都是湿漉漉的,下雨的天儿,似乎是一种多情的天儿,它总是很容易触动我心底的某个角落,让我恍恍惚惚……呵呵、真巧,我们今天刚刚讲解

怎样说儿化音?

翘舌说!再问:我23岁了,就是带儿的音不会说,比如2就说成ao了,这怎么回事啊再答:应该跟方言习惯有关!先说"爱"字,熟练后再加翘舌音试试!慢慢仔细体会!再问:我就是不会说带儿的音,其他的都会说再答:

拼音轻声和儿化音的具体书写

什么叫轻声?判断轻声有什么规律?轻声是四声之外的一种特别声调.在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声.普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声

儿化音怎么写

比如:【疒】这个偏旁叫【病字旁(儿)bìngzìpángr】韵母儿写成er,用做韵尾的时候写成r.【儿童】拼作【ertong】,【花儿】拼作【huar】

写一段话,运用上引号、破折号、省略号和书名号.

我们家有一个“智多星”,你们猜他是谁呀?那就是——我妹妹.他看的书可多了,有:《爱的教育》、《哈佛家训》、《百科全书》、《简·爱》……天哪,我都数不过来了!

有儿化音和叠词句子,找一些运用叠词和儿化音的文字

衣冠不整,头发也乱蓬蓬的.这本来就是捏造的,一对证,就露馅儿了.

儿化音是什么?

普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化.儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r.儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(

儿化音如何读

舌头向上翘着发音

拜托找找有没有带儿化音和有叠词的一段话.(儿化音和叠词都要有)

又下雨了,到黄昏,点点滴滴.走在校园里,蒙蒙的雨雾弥漫,空气湿漉漉的,连心都是湿漉漉的,下雨的天儿,似乎是一种多情的天儿,它总是很容易触动我心底的某个角落,让我恍恍惚惚……呵呵、真巧,我们今天刚刚讲解

带有儿化音与叠词的一段话

我感到奇怪鸟儿怎么有那么多叽啾声,我把鸟儿放在鸟笼里,它们在那里跳上跳下叽叽喳喳叙说个不停.

要运用儿化音和叠词的一段文字

这边来一个乐乐呵呵的老头儿,手里摇个叮叮当当的铃儿,看他那样儿,定是过着舒舒服服、平平淡淡的幸福生活.

运用“醉翁之意不在酒”写一段话

醉翁之意不在酒在乎山水之间也那一日,时至初春三月,小伙子们个个喝了红酒,诗兴大发,美好湖光山色竟不在他们眼中,姑娘们个个被他们的烂漫天真煊染,投去了羡慕的秋波,这一幕,竟是像了,还是误了“醉翁之意不在

朱自清《春》中的'儿'儿化音和非儿化音该如何区分讲解

引:牵引,拉.  来自朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像

哪些词不能加儿化音,为什么

带有儿化音的词语有1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可.其中,e的舌位稍稍后移