作业帮运用修辞手法,冬天在
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 20:00:56
1.首先要结合手势语进行使用比喻、夸张、拟人、排比等修辞技能.2.配合个人情感,说话要层次清晰,从而才能将修辞发挥更出色有用的效果.3.在听对方或旁人说话时,注意其语言的外表,即从发声、语音、语速、语
鲁迅的小说《社戏》,无论从篇幅还是从语言讲,对初一的学生来说,都是较难的.为了让学生能“整体感知课文的大概内容”（大纲要求）,理解小说的中心,领会作者的感情,根据初中一年级学生的特点,本课时设计如下：
冬天就像是上天给世人的一剂镇定剂,让我们冷静下来.冬天的雾就像是披在冰雪女神身上的轻纱.
风,一丝不苟地钻进我的脖领.
应该是比喻和拟人吧
晒着睡着唤醒都是拟人手法将老城和春风人性化,晒着和睡着充分表现了济南这个老城暖和舒适的特点,说明济南风景的美丽以及生活的安适.唤醒表现了春风给老城带来勃勃生机的特点.它们指老城的山水
暖和安适 这一圈小山 济南的人们
《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,以山、水为主要描写对象,从不同角度描绘了济南冬天独有的美景,主要运用了比喻、拟人写法,不但形似,而且神似,生动贴切地表现了济南冬天的特点,寄寓了作者的赞美之情
”看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.”是比喻,利用颜色,突出雪花的白和矮松的青黑,以及雪和松在远处看的效果．”山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着；这样,一道儿白
用了比喻的修辞手法写到了生动的作用文中自己找找看有个像的就是比喻句将老城和春风人性化,晒着和睡着充分表现了济南这个老城暖和舒适的特点,说明济南风景的美丽以及生活的安适.唤醒表现了春风给老城带来勃勃生机
比喻运用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了济南冬天是块宝地.表达了作者喜爱济南冬天的感情
运用了比喻和拟人,水,绿,清,温情再问：那水有什么特点
对比济南跟北平,伦敦,热带等地区来相比,\来烘托出济南冬天\
教室的窗户像着了魔一般不停的开关,好像能把玻璃震碎,外面的树叶打着旋疯狂的飞舞着,停下来休息一会又继续狂欢起来,路上见不到一辆自行车奔驰,大家都推着车一步步的前进着,所与人都弯着腰,生怕飞走似得,旁边
比喻拟人
人的一生如四季：有杨柳依依的春天,有百花竞妍的夏天,有果实累累的秋天,有寒风冷冽的冬天.
当然是比喻啦
1．这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和.”（作者想到的,为什么恰是“摇篮”?只因为“形”似吗?如果是,那作者为什么不说“竹筐”?
拟人呀,使文章更加生动.再问：那我的悬赏分就给你了