运用人物描写,写一段全神贯注的话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 17:50:23
用下列词语中的三个写一段描写人物心情的话,要求运用夸张修辞手法

他迫不及待地想看看这巴掌大的房子是什么样的,不顾周围的喧嚣,冲了进去.出来时得意洋洋,那眼神好像在说:“我是第一个进去的!”句子不好,见谅

抓生活细节运用人物描写方法表现人物品质写一段话

瞧,老师那深陷的双眼,布满了血丝可整整一夜没休息啊,为了帮我们制作课件,帮助我们复习,他花尽了无数的心血,连休息都顾不上,一整天都还要在学校里忙碌,啊,此刻的我终于明白了为什么要把老比作蜡烛了.

写一段描写人物外貌的英文,要5句话

1.Heisverytall——almost1.75metres.Heisthetallestboyinmyclass.However,hehaspooreyesightbecauseofworkin

请根据例句写一段话描写一个你熟悉的人物,注意运用描写手法.(不少于150字)

我们班有个男同学,长得矮胖,穿上校服时,上下里显得校服大,左右里显得校服小,吃了中饭的时候竟系不上扣子.他经常爱出汗,尤其是夏天几乎常常是汗流浃背.

从下列词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物的话

【深沉】的夜色中,【神色】沮丧的华华【艰难】地挪动着脚步,周围静【悄悄地】,他的【絮絮叨叨】让人听得分外分明:”平白无故地发气,把人【捶打】得青一块紫一块,我恨你,恨你这头【暴怒无常】的野兽!“

选用下面至少两个词语写一段描写人物心理的话,运用夸张的手法(50字内)

没想到这么多年她还能记得我,并给我打电话,我真有些诚惶诚恐了.放下电话,我迫不及待地打了出租车,向约定的地点紧赶.愿对你有所帮助!

运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话

南国的风,是绿衣仙子,舞姿婀娜,映绿了江南岸;中原的风,是箬笠牧童,笛声悠扬,唤醒了洛阳城;北国的风,是侠客猛士,飞沙走石,闯入了玉门关.

用下列词语至少选用两个,并运用比喻或拟人的修辞方法写一段描写人物神态的话.

本来就没啥能耐的小王此刻在神通广大的孙总面前,越发的不自信起来,身体颤巍巍的,如同风中摇摆的枝条,满脸的卑微,连声诺诺.

用两个或两个以上的词语 至少运用一种修辞手法,写一段描写人物的话

带着惊恐【神色】,他【悄悄地】躲在角落里,他怕【暴怒无常】的父亲,就像耗子害怕猫.

从下面备选词语中至少选用两个,运用比喻修辞手法写一段连贯的话,描写人物的动作.

他拖着细竹竿似的羸弱的病体,仍坚持每天到阅览室,孜孜不倦地学着,以一种乐观、以一种顽强与病魔斗争着,执著着自己的事业.愿对你有所帮助!

运用正侧描写 写一篇描写人物的作文

.这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕

描写人物心情沮丧的 写一段景物描写

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们

写一段描写人物动作,突出人物的性格特点

具体点.再问:学习人物描写一组,抓住人物动作,表现人物性格,写一段话。注意用上表示动作的词语,表现人物的性格。再答:他喏喏的应着,拇指和食指不住的捻着衣角,脚尖在地上不引人注意的蹭着,肩膀时不时的缩一

全神贯注里描写罗丹全神贯注的句子

(1)罗丹一会儿上前,一会儿后退,觜里叽里咕噜的,好象跟谁说悄悄话.(这说明罗丹在仔细观察,认真思考.)    (2)忽然,他眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵.(说明罗丹想出了比较满意的修改方案

描写人物神态的词语 例:全神贯注

昂首挺胸惊慌失措漫不经心沉着沉静沉稳安详娇憨傲慢愧疚惊慌慌乱恐慌沉思庄重镇定恳切羞涩羞愧憨厚诚挚沮丧诧异踌躇惊讶疲惫腼腆出神默然惬意悠闲神往怀念矜持大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神

描写全神贯注的句子

小伟一动不动的盯着小明看!小伟一丝不苟的看着老师,以至于小兵叫他竟然没有听到!

写一段描写母爱的语句,运用一定的修辞

1.母爱是疲惫中的一杯龙井,是烦恼中的一曲古筝,是黄集中的一朵鲜花,是挫折中的阵阵清风,更是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感.2.这个世界上有一种非常珍贵的东西叫幸福,人人都希望拥有她,实际上人人都拥