运用不等式的性质比较下列式子-搜答案-智慧作业帮

因为x+4/x>=2*2=4,所以原式

1.已知a＜b,那么2a___a+ba

（1）x-16再答：记得采纳再答：采纳啊

利用不等式性质1在不等式两边都减去1,不等号方向不变：-2x+1-1≤-17-1即：-2x≤-18再利用不等式性质3在不等式两边都除以-2,不等号方向改变：-2x/-2≥-18/-2即x≥9.

不等式的性质二

解题思路：第一题，将a5、b5用a、b表示，再“作差比较”；第二题，把a、c看成未知数，把f(1)、f(2)看成两个已知量，从而f(3)可以用它俩来线性表示，然后利用“同向不等式相加”求范围。解题过程

1.X>22.X

(1)8-xx>8(2)x1/2xx=1/2(5-x)==>x>=5-x==>2x>=5==>x>=5/2(6)-0.3xx>5(7)0.2x>-0.4==>x>-2(8)完啦!

1、∵ab>0c/a>d/b∴两边同乘以bc>ad2、∵c/a>b/d∴c/a-b/d=(bc-ad)/ab>0又bc>ad即bc-ad>0∴分子大于0,分母也大于0即ab>03、∵bc>adab>0

易证估计题目错了 c=0就是反例意识题意识题sorry 确实觉得不太需要证再问：把每一小题的基本性质都罗列出来，谢谢！！~~

1、两边都减1/2x,得1/2x>-6（不等式的性质二）两边都乘2,得x>-12（不等式的性质三）2、两边都减5,得2x

(1)2x

x∈(0,π/2)sinx∫(0->π/2)sinx/xdxπ/2)dx=π/2x∈(0,π/2)sinx/x>0∫(0->π/2)sinx/xdx>0ie0π/2)sinx/xdx再问：不对啊，有一

解题思路：是假命题。设a=-1b=-5a＞ba²=(-1)²=1b²=(-5)²=25∴a²＜b²∴原命题是假命题。解题过程：解：是假命题。设a=-1b=-5a＞ba²=(-1)²=1b²=(-5)²

(1)x小于-3(2)x小于二分之一再问：有具体的过程吗？再答：(1)7x

2x+1＞5；两边减去1得2x>4两边除以2得x>22/3x≤3；两边除以2/3得x

f(x)=sinx/xf'(x)=（xcosx-sinx）/x²=cosx(x-tanx)/x²再问：∫[π/20]sinxdx/x

1)3x+2再问：写出仍能成立的不等式,并说明理由:1)a≥b+1两边都乘以3分子2,2)-2ab两边都减去a+b(谢谢）再答：请采纳后，再求助，谢谢

不等式的性质

解题思路：利用不等式的性质解决问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

x>y若xy>01/x

（1）如果3x+1≥10,那么3x≥9.不等式基本性质1,两边都减去1（2）如果-0.5x≥-2,那么x≤4不等式基本性质3,两边都除以（-0.5）（3）如果3/5x＜3,那么x＜5不等式基本性质2,