运用3个以上的动词写片段

他饿得头昏眼花,只好闭目养神.正当他处在朦胧之中,忽然觉得有什么东西在拉他的衣裳.波岩桑睁眼一看,原来是母鹿正咬着他的衣襟.母鹿把小鹿拖到他面前,在他脚上吻了吻,然后轻轻衔起他的右手放在小鹿身上.　　

静听雪动,轻嗅花香,玉手轻拈,秀臂略折,黯然泣下.

六月的傍晚异常闷热,我坐在窗前,看天空的云变幻莫测.天地就像是个蒸笼,热气使劲往上窜,而我无可奈何,只盼望一场大雨带来稍许凉意.忽然,天空变得阴沉,乌云密布,而后树叶和泥沙随狂风卷起,发出呼呼的声音,

（东拼西凑帮你完成了,第一段景色描写,第二段游子心理描写,其实上网找的话,都能找到,提问的兄弟你是不是想偷懒啊）枯萎的藤蔓蜿蜒盘旋,缠绕着那棵垂老的古树,在夕阳下一只无精打采的乌鸦,扑打着翅膀,落在光

正在边防的解放战士门,他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.

抓.拿.跑.走.扑.仰.跳

广袤的森林里,小白兔白白蹦蹦跳跳的寻觅这下一顿的晚餐——蘑菇,她走啊走啊,突然看见一只小蜜蜂趴在一朵马兰花上,奄奄一息的样子,身上沾满了水,小白兔,连忙问道：小蜜蜂,你怎么了呀,小蜜蜂慢慢的说“我.我

乌龟趣事今年，我养了一只小乌龟，它只有瓶盖那么大，妈妈把它养在小鱼缸里。小乌龟很可爱，圆圆的小脑袋上镶嵌着一双滴溜溜转的小眼睛，嘴巴成W型，好像在冲我微笑。小乌龟还有一个硬邦邦的龟壳，一有点动静，它一

哈哈!”隔壁的大哥哥边跑过来边说,“我知道了做泡泡的材料,快来看阿!”紧接着,一大群小孩子围了上去,细心的听着：“首先,要取一些雪,一定要是雪白的哦!然后要趁妈妈不注意偷偷拿一勺洗衣粉,一起搅拌,等雪

描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描

上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课.遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快.（7个）

上课了,老师夹着课本走进教室.一进来,他就笑呵呵地说上次考试我们考了全市第一,同学们都高兴地鼓掌,并表示以后要再接再厉.

我坐在窗前,含情凝望着母亲远去的身影,不仅落下泪来

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方

秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里.

雨不停地下着,把路边的花儿清洗得干干净净,花儿望着天空,开心的笑了.（拟人)雨拼命的下着,越来越大,像一个可怕的恶魔,吞噬着人间的一切.(比喻)

①记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上.傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨

一只狡猾狐狸猛地钻出来,叼起一只鸡,夹着尾巴逃走了.

战死沙场是一位战士最好的结局.　　医保师望着孤独蹒跚的斗罗默默无语,不是他不想救赎斗罗,而是斗罗根本不接受.他是抱着必死的决心上战场的.正当斗罗冲向战勤师时,影舞又一次现身了.　　这位刺杀者中的王者的

遥远的古代,东方傲来国有一座花果山,山上有一块仙石吸收日月精华,内育仙胞,一日迸裂,产一个石猴.这石猴同一群猴子在山中避暑,无意之间发现了一股飞瀑从山顶流下.石猴自告奋勇,钻入飞瀑,发现里面竟然是一个