作业帮辩论鼓励等于动力吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 15:13:58
这个要看你是同意还是反对的一方同意农村孩子上大学的话,可以从以下方面说明：1、提升个人素质,改变从村人口素质不高的现状.2、在城市化进程中,有很大一部分是靠农村孩子上大学,并在城市读书实现的3、其实最
1,这个辩题是两个并不完全对立的话题,因为鼓励使人进步的反面应该是鼓励不一定使人进步,对与此类辩题,对方很容易陷入鼓励不一定使人进步=批评使人进步的误区,如果出现这一漏洞,一定要紧抓不放,让对方说出,
他高调的慈善的行为引发了大家的关注,赞誉有之,认为他为中国富豪做出了榜样；反对有之,代表性的观点认为这是一种慈善的暴力行为,即以牺牲受赠人的尊严来获得自己的满足.是一种给慈善的倒退.但陈光标认为他是想
适当的物质鼓励能够更好的刺激学生,提高自信
低扭不足会导致车子中前段加速无力,但是后段发力还是要看发动机功率和马力~
再问：我就是举不出例子再答：←_←很简单的啊比如清华大学生毕业找不到工作。还有高中毕业成为身价过亿的富豪再答：比尔盖茨就是的。再问：这个可以再问：还有吗再问：再找两个就行了再答：是要正方还
1.有一对受过高等教育的夫妇,夫妇对儿子的教育要求各有千秋,父亲是教英语的,母亲是教韩语的,夫妇一直占用儿子的时间,儿子几乎只有去外婆家才有说汉语的机会,、、、、.过重的学习压力,孩子有一天突然头疼,
一块上吧~这样比较好!~
任何考试前的情绪问题会影响考试效果考试前睡眠要充足,不要有过多的烦恼情绪和压力.保持乐观的心情,熟悉考试题目,要常放松心情.考试时认真,就像平时那样,轻松
这个不好改吧,没有一般是压燃式,汽油是点燃式,没有对于容器压力的要求会比较高点.
当然鼓励!发明创造意味着创新精神,这将是一个国家和名族耐以生存的法宝.想想我们国家至今还没有一个诺贝尔奖的获得者,我们就更加应该鼓励发明创造,但发明创造不意味着复制粘贴呀!
大姐,是写朋友的
这种辩论词真不好说.不管是城里孩子或者农村孩子,都应该鼓励学习知识,上大学,完成自己的梦想.
杠杆平衡时,动力x动力臂=阻力x阻力臂,此时动力不一定等于阻力,若动力臂=阻力臂,则动力=阻力.
【辩论反方】文凭不等于能力“高文凭”,阿!多么神圣,多么令人仰慕的名词!扛着它——尽管您再苦再累,只要扛着,仿佛必会有甜头可尝.应聘时你可昂首阔步,亲友谈论起来时,你可滔滔不绝,口若悬河.然而,“文凭
动力来自鼓励如果将生命比作一方土地,那么动力就是那大大小小的河流、小溪,不断灌溉着这方土地,滋润着这方土地.可是,水总有枯竭殆尽的时候,当动力逐渐削弱时,鼓励就像是一把凿子,一点一点的凿出了新的泉眼；
正方：我们需要父母的精神鼓励!精神是伟大的,有再多的物质,没有精神,那就是一份空虚的亲情!
很简单,试想一个小学毕业的人,除了简单的加减乘除,能念出简单字之外,什么都不懂的人,在你眼里他们是什么样的?那么在那些大学毕业,甚至学历更高的人眼里,你就是什么样的,他们会以同样的眼光看你这个连高一都
在这个充斥着压力的社会,人们总是想躲避压力.可是她真是躲避便能避免的吗?如果没有春夏秋冬的循环更替,物种何以有动力以最适应环境的方式变异成长?如果没有优胜劣汰,人类如何有内在动力抵挡住各种病菌而生存下
motive这个词是指动机,amotiveforthemurder谋杀的动机放在这里不合适因此这句话应该翻译成Duetoyouguys'supportingandencouragingus,there