辩论赛利大于弊作文400

利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!

老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改

从因材施教,不耽误自己也不会拖别人后退,分班后大家分数平均,竞争意识更激烈方面来说

你可以举阿里巴巴的案例,是他带来了互联网销售的新时代,使我们的购物更方便、快捷等等

你从大众性,草根性,广泛性展开那你是新加坡式的辩论还是欧美法庭式辩论?三辩的话,主要是自由辩论时的主力.明确好自己的主旨.这边我提供你一些网络文化的内容：一：沉默螺旋.二：把关人与舆论领袖（二次传播）

辩论中无论是质询问题还是自由辩的问题,其中掺杂一两个类比的问题是很能吸引评委的注意的,这就要看你在质询的时候如何安排,首先要从分析辩题开始,这个事一定要做的事情!“中学生上网利大于弊”此辩题的对象是中

利大：随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步,从以前的马车变成汽车,从以前的油灯变成电灯……现在,人们生活变好了.用电话加快通讯,用汽车、摩托车加快了生活的节奏,用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜……

“追星族”这个词对于大家来说并不生疏,现在的明星越来越多了,追星也随之愈演愈烈.追星到底是利大于弊,还是弊大于利?这个姑且不说,但作为学生,我认为追星应该有目的的追,不能盲目地追.大部分人都有自己崇拜

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因为当辩论的主题,所以说这个也是一个很有争议的东西,既然你们是正方,论题对你们有利,毕竟现在倾向你们的意识比较多.你们可以从《对一次性用品的思考》这篇文章得到启发全国政协九届五次会议的一份提案指出：一

中学生上网利弊谈　　网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志.作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索.}　　这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了

高中生谈恋爱利大于弊说明：这个命题不太好证明,不知道你为什么会作正方.论点：可从《宝莲灯》的主题曲中的一句话“你爱的力量,用之不尽”入手,讨论爱情对学习的促进作用.注意：虽然你作为正方,但支持你观点的

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1.改善灾区负荷.灾区受灾后需要时间和精力去重新建设,转移灾区的孩子到别的地方读书可以在一定程度上减少对灾区的负担.2.提高受教育水平.客观上讲,城市的师资力量比农村要好,这能使孩子们受到更好全面的教

创新精神是可贵的,在火星文炙手可热的今天,这并不是盲目追求时尚,而是去适应“网络社会”,这所谓“你不可能让社会去适应你,只能去适应社会.”现在的生活中,人们的精神十分的空虚,只能去靠接触新事物来调节生

必须利大于弊,反方要不服你就叫他们以后永远不要上网,问他们做不做得到.网络已经成为现代生活的必须品,要么你归隐山林,要么你就学会用它.不能因噎废食.好好想想上网的弊端到底是因何而生

现代化教学媒体课件在课堂教学中应用的优势1．提高课堂教学信息的传递效率多媒体课件提供了包括图文、声像在内的大量信息,节省了教师在课堂上板书的时间,拓展了课堂信息的传递渠道,大幅度地提高了课堂教学信息的

现在的社会说白了是关系的社会社交是必要的人类文明是群体化的文明,只有在不断交流中社会才是发展的.那么交流的前提是什么?是关系!没有关系的两个人,有相互交流的可能吗?社交的广泛,开阔了你视野的同时也让你

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学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自