辩论赛 高中生该不该谈恋爱 我是反方三辩 求三个犀利的问题!

该和不该,接的是孩子,孩子是如何定义的,好多岁到到好多岁才被定义为孩子,如果是还在上幼儿园当然该接,但如果都高中都大学了还接就说不过去了!社会问题,这个社会太乱,有很多不安定因素,接送孩子本就应该,锻

我同样也是便便,你真想提高自己水平,就听听我的建议：1.接到辩题自己要马上从正反两面辩论,并且不断地修改.实际上,任何一个辩题,你要两方都能打才行2.多自己想,而且网上的回答基本没用.3.少请教导辩,

应该独立,18岁已经是成人了,什么是都该自己做,七八岁的小孩都知道自己的事情自己做,学会独立,跟何况是18岁的人了,比如《温州一家人》里的阿雨,13岁就给别人打工了.

从提高精神文化角度.政府的腐败吃喝和这个联系.从小独立.花的钱都是父母的.不要乱花,不要大手大脚.不要盲目从众,跟着不良风气走.可以选择一些更有价值的活动

开张白是你们一方四人,一人一句的说~结合你的要求和题目,送你以下四句话.文才最初来源大脑,口才最终溢于辩论.有文才的人是在讨论一个共同关心的话题,没文才的人是在咀嚼那些别人嚼剩的残干.

当然不该丢从人性、道德个社会发展方面来说,这个应该很好说.但是,也不能盲目的付出爱心可以举反例证明,比如农夫和蛇的故事,告诉我们付出爱心的时候要看清楚对象是人类的朋友还是敌人.还比如,当下扶老人被诬陷

要是支持,那就从相互扶持,相互学习的方面讲.虽然有点牵强不认知道从人道主义可不可以,因为高中生谈恋爱也属于正常的需要,这是人权啊

从学习的角度出发,你拿不住人,必须从心理和社会的角度出发首先说年轻人心智不成熟,容易受伤受伤是小有心理阴影是大,初恋早恋有99%是以失败告终的我们这个社会,从小家庭就没教过我们什么,遇上了这么大的感情

老师受过专业培训,更了解如何处理此类事件.老师的阅历和经验充足,而且能够比较客观的去处理事件.同学之间年轻气盛,很容易将事件扩大化,反而一发不可收拾.暂时想到这几点,你可以再自己阐发一下

1、能够更早的体验人生,体验生活,体验人世间的酸甜苦辣咸,这在步入社会之前是有好处的.2、能够增加人与人之间的沟通能力,这是步入社会后的基本技能3、现在孩子都是独生子女骄生惯养的,难免会养成自私自利的

1：高中生谈恋爱的为了什么?是为了一时的心理季动还是只为了好玩?2：高中生谈恋爱的资本是什么?那种看不到未来的东西你们是为什么一定要跳进去?3：又有谁了解什么叫做恋爱?只凭着双方看的顺眼又或者是互相有

高中生谈恋爱利大于弊说明：这个命题不太好证明,不知道你为什么会作正方.论点：可从《宝莲灯》的主题曲中的一句话“你爱的力量,用之不尽”入手,讨论爱情对学习的促进作用.注意：虽然你作为正方,但支持你观点的

Canlove,butnotallinputs,aftergraduatingfromthehighrateofeachrushthing!(suggestedtokeepthemselves,don

【咳咳,其实我赞成适当体罚孩子的.好吧,以下摘录于“摇篮网”,《远离打骂孩子的教育方式》.】“棍棒底下出孝子”这句中国老话实际上是按父母的意志来改变孩子的行为,伤害了孩子的感情.　　打不是教育孩子的好

你这个辩题真的不好打!很难找中间的矛盾!上面两个人说的都有问题!最前的人说的根本不成立!过生日又不是非得在外面过,非得请同学过,自己在家几口人是最普遍的!铺张的只是个别!你用个别去说明普遍本来就是错的

反方是不应该?不过知已知彼百战不殆,我喜欢作正方193月大学生应该谈恋爱谈恋爱的好处1、恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力,比如两个人一起商量考研,一起出国2、恋爱固然很浪漫,没有金钱困扰,没

为什么不能恋爱呢?在人生最美好的时候,正是情窦初开单纯可爱.何况从人权的角度来讲也说不通啊.爱是上天赐予的能力,跟吃饭喝水一样,凭什么要人为去干涉呢?

圆明园管理处带着一份"圆明园数字互动体验中心"招商项目表,出现在了2008年北京旅游产业项目推介会上,他们希望在圆明园内新建包括4D影院在内的体验中心,通过计算机虚拟现实技术,给游客还原出一个虚幻而又

其实这是个老辩题了,我以前在百度上答过的这样跟你讲,见义勇为是中华的传统美德是一种相互帮助相互扶持的生活,中华从古至今就是这样教导孩子的,为什么小悦悦的问题引起人们强烈的不满?为什么大学校长的撑腰体在

不应该.中国百姓尊重孔孟之道,每个公民出生的天性是善良的,无论是什麽样的人,都希望下一代,走一条光明的路子,绝大部分人向往社会朝文明方向发展,希望有安定的生活,几乎生长在这个社会的大多数人,都受到了来