作业帮辩论曹操是爱惜人才的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 04:47:18
1刘备称帝后伐吴,在夷陵之战中被陆逊击败,退守到白帝城.从此刘备一病不起.临终将其儿子刘禅托孤于诸葛亮,诸葛亮哭着答应：“臣怎么敢不竭尽全力,辅助幼主,鞠躬尽瘁,死而后已呢?”后来,尽管刘禅很不成器,
在自由辩论中找到几个很出彩的问题,希图通过这样的问题一举打垮对手,让别人登时哑在那里或者一路被动下去……我想你们多少有这个想法,所以才会这么问.我认为辩论的关键在于逻辑构架.只有强大的逻辑构架结合生动
糟蹋,浪费
珍惜真爱
厌恶,憎恶
珍惜
《送东阳马生序》主要告诉对方逆境可以激励自己摆脱困境,并且要仔细的分析对方的事例中的破绽,不要老是把对方的事例说成是偶然现象
糟蹋,浪费
首先我不知道你是反方还是正方,逆境有利人才成长的注脚就是穷人的孩子早当家,以及：曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东,小时候因无钱买书,
爱惜时间的格言1.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎.（文嘉《明日歌》）2.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.（鲁迅）3.荒废时间等于荒废生命.（川端康成）4.抛弃时间的人,时间也
看来,楼主是看过三国志的人.嗯,说的不错,他聪明透顶,又愚不可及；奸诈奸猾,又坦率真诚；豁达大度,又疑神疑鬼；宽宏大量,又心胸狭窄.可以说是大家风范,小人嘴脸；英雄气派,儿女情怀；阎王脾气,菩萨心肠.
正方观点是什么?
1．立论点：环境对人才成长的重要性（肥沃的土壤和贫瘠的土壤的区别）2．针对对方所举大量逆境出人才的例子,偏引出对方这些例子中人才的主观能动性所占的巨大作用,而不是逆境本身.3．反论对方逆境出人才理论所
生命一说到“生命“这个词,有人觉得生命是精彩的,也有人觉得生命已没有意义.花儿谢了,还能再开；树叶掉落了,还能再生长；但人失去了生命,就一去不复返.人的生命,就像是一场演出.在母亲肚子里时,你在准备演
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒.--萨迪一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰
都需要缺少那一种都不行什么事情都是两面的
日复一日,年复一年,时间过得如此飞快,我们的生命也在一点点萎缩,我们要爱惜生命,生命是多么可贵.生命在一些人眼里并不重要,如那些吸毒的人,他们吸毒的同时没有想到自己的生命在走向死亡,这是对生命的歧视和
七律.劝学学林探路贵涉远,无人迹处偶奇观.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.书山妙景勤为径,知渊阳春苦作弦.风流肯落他人后,气岸遥凌毫士前.
古人云：生生不息谓之道.顺道求德,五德之人定然不能继承,继承了也无法传承.所以理想的人才以德为先,否则无法继承传承.刘备用诸葛亮、关羽、赵云皆以德为先.以德为重.以德而成.
智为主好打,对方一直扣帽子,说的好听点是仁是妇人之仁,不好听点就是懦弱.首先理想的人才必定是有智慧的.现代社会需要的是谦逊,胸怀宽广的人才,海纳百川,有容乃大,仁其实就是一种众生平等.相反一个在有智慧