辩论会电脑我是反方

一那位妈妈见年幼的孩子摔倒了,不扶起来看看是否受伤了.二孩子都哭了,那位妈妈也不把他扶起.三既然孩子哭了,那他一定很痛,妈妈也不安慰他和不扶他一把,还叫受伤的人站起来.

你知道计算机的辐射量是多少吗?　　1、键盘1000V／m　　2、鼠标450V／m　　3、屏幕218V／m　　4、主机170V／m.　　电脑辐射伤害最大在键盘　　所以,在你使用计算机及享受上网乐趣时,请

从许多学生管不住自己玩游戏痴迷这方面说.可以多举些例子..再问：你能帮我举些例子吗？再答：比如说有没有同学玩电脑导致注意力，视力，学习成绩下降的，或者说有些玩游戏的同学目光呆滞啥的都行

您是反方,意思是你们方是批评人比鼓励人更好对么?您的表达不是那么清晰.我简单说说我得想法,古语有云：棍棒底下出孝子,这不是一点原理的,人,是一个生物,更是一个动物,它具备了很多不好的品性,如果什么事都

开卷未必有益资料事例：1、俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益,但也有副做用.所以,有些书看多了也有害!2、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害.”如果

只要开头先点明自己的观点,然后把整个辩论的过程写具体,结尾点明结果,然后通过这次辩论会你明白了什么道理或收到了什么启发写清楚就行了..

第一.每年种树只是走形式.种一天,完了不管.死的苗很多.所以不值得.这是理由一.第二树一般种在不该的地方,只是装饰用.浪费了许多.所以不值得.这是理由二.第三.树受当地污染,有些做严重的不健康,畸形.

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辐射抓住对健康的不利,但是不要完全否定你方坚持的是电脑不好并不是不用电脑针对你的论点举例

对方辩友,教科书本中都会出现错别字,难道我们就不学了么?网络的发展是必然的,就像是人类的发展一样,会有自己的文明,回顾人类历史,烧杀抢掠并不是没有,但是我们就能质疑他们的文明吗?对方辩友觉的电脑没有意

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能：一是良药,药到病除；一是毒药,置人于死地.不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的

选我为最佳吧O(∩_∩)O~O(∩_∩)O~O(∩_∩)O~O(∩_∩)O~说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的

开卷未必有益1.开卷未必有益包含两层,一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益.人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有

反：1、请问对方辩友,如果给远方的亲朋好友写一封信,你觉得是手写邮寄快呢,还是电子邮件快?2、现在连退休后的爷爷奶奶都在学电脑了,我们小学生还能落后吗?3、请问对方辩友,如果你想给别人写一封信,但又不

避开不答.许多科技是伴随着战争和资本主义剥削产生的.

正方可能会已电脑是必不可少的重要工具为标准吧.我个人觉得电脑弊大于利的标准应该是人不应该过度依赖于电脑,而要充分发挥自身的能力你可以说：1、a、由于对家用电脑由于缺乏正确的认识,家长纵然孩子,导致学习

理论：1、考试训练的是一种机械能力,培养出来的是做题机器,不利于人的全面发展.2、考试过程有差异,会出现学得好不如抄得好的现象3、很多国家在培养与选拔人才方面不是以分数为主要标准,为了更好的与国际接轨

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

如果开卷,每个人都喜欢从书中找答案,不喜欢思考,那社会的思想岂不是不会进步了啊!所以开卷无益再问：还有吗