作业帮辩论:不带红领巾
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 05:39:57
我们不能这么说,但是弊不大于利并不代表没有弊!而且不把手机带到学校能使你不必在上课时想着,减小了开小差的几率,对我们的学习生活有帮助
每当我看到胸前的红领巾,我就有无限的感慨和五彩的遐想.小时候,每次当我听见大哥哥、大姐姐说：“红领巾是革命烈士的鲜血染成的.”虽有些迷惘,但已深深感到当上少先队员有一种无比的荣誉感,所以,在那时,我就
奴化教育的悲哀,要不转学?再问：陪再问：我已经六年级了
方法1：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者
红领巾和国旗一样,都是鲜血的颜色.红领巾就好像国旗的一角,象征着鲜红的国旗,也是一种标志,标志着是少先队员,生长在五星红旗下,是中国人.
万能检讨书...万能检讨书这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申,
应该：1小学生可以带简易手机,保证基本通话功能,不会影响其课业2作为家长,想了解学生的安全等状况这是一种权利.3小学生带手机上课可以在一些突发状况选择练习家长,比如遭遇勒索等4小学生的手机应用必须由老
当然应该有.1.社会在进步,物质生活日益丰富,虽然是小学生,但一样对物质上有需求,所以对于零花钱,有是有必要的.2.有必要接触在生活里需要接触的东西,小学生也是人,有自己的精神需要和对于生活的求知欲,
现在我来总结一下我方的观点：不知足常乐.我方认为,现代社会不应提倡知足常乐.这是因为,知足,就是对现状满足,而满足又往往导致不思进取,因此提倡知足常乐,必会给现代社会带来种种弊端,且带来的这些弊端非常
万能检讨书...万能检讨书这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申,
建议你先画头发红领巾不要画得太僵硬最好画扎两个辫子的女孩好画一点哈哈
被评为三好学生才能带再问：
乖孩子,没带红领巾要罚两千个字的检讨书啊!我错了,不敢了,下次一定戴红领巾!我错了,不敢了,下次一定戴红领巾!我错了,不敢了,下次一定戴红领巾!我错了,不敢了,下次一定戴红领巾!我错了,不敢了,下次一
现场图示版,让你一看就会：）
还有朝鲜——他们的红领巾可能是跟着中国学的,学生基本都戴,佩戴红领巾的状况比中国学生好,感觉红领巾很大.红领巾的历史和现状：红领巾的历史悠久,源自俄罗斯的东正教仍在使用的国家——古巴：低年级学生佩戴红
这个都需要检讨啊,有什么好检讨的,老师都不带,他有什么资格让别人写检讨,再说了,现在已经不革命了,带那个象征着什么呢?少先队员?那就太假了,带上就是,难道摘下来就不是了吗?
红领巾和国旗一样,都是鲜血的颜色.红领巾就好像国旗的一角,象征着鲜红的国旗,也是一种标志,标志着是少先队员,生长在五星红旗下,是中国人.红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成.每个少先队员不仅
大家都应该只是知道红领巾是红旗的其中一角吧.其实红领巾的历史悠久,源自俄罗斯的东正教.当年,伟大的革命导师列宁领导人民在俄罗斯夺得革命胜利,时为1917年.那时候东正教会在俄罗斯势力很大,小孩子每个星
正方：上课不应该带手机理由：1、影响上课的专注度.因为带了手机,时有短信、电话……干扰,接收就会影响听课,不接听不礼貌.2、自觉性不足者更是抵挡不住诱惑,上课用手机看新闻、听歌、玩游戏.成人尚无法抵挡