输入的第一行是个正整数T,表示测试数据的组数.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 16:28:22
C语言一道算法题输入若干行,每行代表一个需要求和的正整数,整数不超过700位最后一行为0,表示输入结束sample in

这设计到计算机的数值表示问题,一般32位的计算机用unsignedlonglong最大能表示的也只到18446744073709551615,所以超过20位做运算时就因为计算机不能表示而出错了.对于这

数据结构编程题,第一行输入一个正整数,表示n(1

首先将这几个数存入数组,比如a[],cnt为计数for(i=1;i

c语言编程题目,给定n个整数,计算有多少奇数 输入 第一行是数据组数T(T

#include<stdio.h>int main(){\x09int n,num,i,sum=0,j,k,l,m;\x09scanf("%d",&

pascal编程给出一个n,求前n个奇数的总和 输入 一行,一个整数n 输出 一行,表示总和

楼上两位全错了……不解释,不信自己手算.定理:求前n个奇数的总和=n的平方varn:longint;beginreadln(n);writeln(n*n);end.

Input输入分为两部分:第一部分是第一行,有N+1个整数,第一个正整数为N(N

超时我不知道,但是你这个结果肯定不对啊,人家第二部分的数值是全部输入后再一起输出的,你这个是来一个输出一个,肯定不和题目不符.应该将第二部分的输入都存储到一个数组里,人家数组最大长度都告诉你了.最后一

C语言实验题 输入输入数据有多组,第一行是测试数据的组数T,接下的T行中,每行表示一组测试数据,每组测试数据的第一个数字

冒泡法排序:#includeusingnamespacestd;intmain(){intT,N;intnum[1001];scanf("%d",&T);while(T--){scanf("%d",&

第一行3个圆,第二行的圆的个数是第一行的4倍 第二行的圆比第一行多多少个

第2行有圆:3*4=12(个)所以第二行比第一行多:12-3=9(个)如果本题有什么不明白可以追问,如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,你的采纳是我服

C++用栈解决括号匹配问题,要求第一行输入n表示有n个括号表达式需要判断,以下几行输入括号,

思路:1.根据第一行的数据,初始化栈,就是栈的大小确定了2.每行getline读入到一个变量charstr3.if(str=='(')push到栈内.4.elseif(str==')')pop出栈.5

题目描述 输入3个整数,输出它们的平均值,保留3位小数. 输入 第一行是数据组数T(T

先定义变量读取数据组数,然后利用循环语句,读取每行输入的3个整数,(建议使用数组),最后计算出平均值并按要求输出即可,输出也可以使用循环语句再问:能写个代码不再答:我不喜欢直接给别人代码,我希望真的帮

C语言输出三角形,第一行是一个A,第二行3个B,第三行5个C,以此类推.输入的行数由n决定,请问错在哪了

#includevoidmain(){inti,j,k,m,n;charch;printf("Entern:\n");scanf("%d",&n);for(i=1;ii;k--)putchar('')

输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?Input 第一行输入一个整数T,表示是下面有T行,接下来每

#includeintmain(){intday,i;intdd[]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};inty,m,d;intt;scanf("%d",

将输入的一个k进制数转换成m进制数.Input 第一行共有二个正整数:k m 数与数之间用一个空格隔开 ( 1 < m

#includeinttrans(intk,intm,intvalue){inta,x,y,j,b[100],l,i;a=0;x=value;j=1;while(x){y=x%10;a+=y*j;x=

从键盘输入一批从11开始的正整数,当输入若干个后发现这些数的平均值是25,统计此时共输入了多少个正整数

#includeintmain(){intx=0;inti=0;intsum=0;\x05while(1)\x05{\x05\x05printf("输入正整数:\n");\x05\x05\x05sca

c语言怎么输入一个正整数T,表示接下来有T组数据,每组数据输入两个正整数?

#includeintmain(){intT,i,j;inta[100][2];//开一个大的2维数组,例如可以存放100组数据,每组2个scanf("%d",&T);//输入Tfor(j=0;j再问