辅元辅-搜答案-智慧作业帮

play,stay,尽管符合“辅元辅”的排列,但它们不是“重读闭音节”,所以不用双写.这个“重读闭音节”,解释起来就麻烦了!我们先不去理会它,只需记住：.以X,W,Y结尾的动词,一律直接加ing.然后

以辅音字母结尾,还要重读闭音节.简单点来说,以辅音字母结尾,且单词里只有一个元音.那时就用双写ing.

x发音是/ks/,不符合重读闭音节,末尾只有【一个】辅音,所以不双写

因为plan,stop,run,为重读闭音节即辅音字母+元音+辅音必须双写尾字母再加ed或ing

“辅元辅”是闭音节的结构,所以不发字母音,应该发以下的音：Aa：/æ/如：catEe：/e/如：bedIi：/i/如：tipOo：/ɔ/如：hotUu：/ʌ/或者/u/如

辅元辅字母

stop——stoppingshop——shoppingbegin——beginningswim-—swimmingput——putting

虽然wait的音标是辅元辅但是单词最后三个字母不是辅元辅所以不能双写尾字母加ingrunsitnod等字母跟音标都是辅元辅所以双写加ing再问：babysit不是以重读音节结尾的，怎么也用双写？再答：

辅元辅是闭音节,但不一定重读闭音节,打重音符号的才算重读闭音节,单音节单词都重读,其他双音节或多音节单词,有重音符号的才算重读闭音节,prohibit是三个音节的单词,重音在第二个音节上,所以bit不

不双写t才是错的.permit[英][pəˈmit][美][pɚˈmɪt]vt.许可,准许；默许,放任；允许,容许vi.许可,允许n.许可,准许；许可

如果元音字母没有上列的组合规则,在单词中与其它字母在一起时,那么它们相对应的发音是：a,还是读[a]e,在相同的辅音字母前发[],例如：elle[l],除了极个别例子,如在femme[fam]中,e发

双写最后一个字母加ing的断定是要看是不是重读闭音节.你所说的辅元辅是闭音节,但,是不是重读也是一个必要条件.如forget,重音在get上,而且get也是辅元辅的闭音节,所以他要双写.而abando

辅 元 辅